美国基础教育学生评价改革述评

摘要

20世纪90年代以来美国进行的基础教育学生评价改革,对美国的课程改革和高标准教育的实施,起到了重要的推动作用.在我国基础教育新课程改革的背景下,描述美国这场改革的历史背景,分析改革的直接动因,指出改革的主要特征,并对存在的问题进行系统的讨论,这对我国目前进行的基础教育新课程改革中的学生评价,将有一定的参考价值.