小学音乐教学的课堂氛围构建策略探究

摘要

随着我国综合国力的不断提高发展，教育事业逐渐进入了深化改革的阶段，各种新型的教学理念和教学思路层出不穷，为小学音乐教师开展的音乐知识教学提供了更加有效的帮助。传统教学模式下，教师所开展的知识教学单一、内容死板，所以学生无法将自身的注意力和目光投放到课堂中来，使教师开展的知识教学失去了意义，师生关系僵硬，课堂学习气氛低沉，不利于学生对音乐知识进行学习。本文分析了小学音乐教学中课堂氛围构建的策略，希望能够为广大教育事业工作者提供有效帮助。