小学音乐课堂中的节奏训练方法探究

摘要

音乐教育家卡尔·奥尔认为:音乐构成的第一要素是节奏。节奏可以脱离旋律单独存在,但是旋律却离不开节奏。由此可见,节奏在音乐中的地位。作为新时代音乐教师,应该结合小学生的年龄特点、兴趣爱好、音乐基础能力开展音乐教学,重点培养小学生良好的节奏感,创新音乐教学方法,比如通过游戏等活动引导学生感知音乐节奏,而非教学生认识一个又一个音符。下文笔者从小学生身心发展规律的角度出发,简要论述音乐教学对小学生成长的重要性,重点探讨如何在小学音乐教学中培养学生节奏感。