如何提高高中物理课堂的有效性

摘要

随着新课程改革的进一步深入，课堂教学的有效性已成为教育教学关注的焦点。然而在实际教学中却有一个非常突出的问题是：教师教得很辛苦，学生学得也很痛苦，而我们的学生却没有学好。这是新一轮基础教育课程改革必须解决的一个重要问题。尤其对于高中物理，在新课程下物理课时明显减少，增强课堂教学的有效性就显得更为重要。构建有效课堂教学有多种方法与策略，通过自己多年的教学探讨，我认为构建高中物理有效课堂教学的关键是回归对物理探索的本质，还给学生应有的探寻物理真理的快乐，只有构建出让学生能体验到学习快乐的课堂才可能是最有效的课堂。下面就谈谈我在教学中的一些体会。