数学教学中若干课题的有效情境设计

摘要

创新源于问题的提出,而数学的发展一再证明：数学具有创造的本性,数学课堂教学应该成为培养学生创新意识和创新能力的主阵地.《课标》提倡“问题情境一建立模型一问题求解一解释和应用”的教学模式,把情境创设放在首位,在实际问题和数学知识的连接中需要适宜的情境教学设计,情境教学成为教学成功的第一步。