谈小学数学教学中情境角色扮演的有效使用

摘要

随着课程改革的不断推进,在小学数学的教学中也逐渐应用了更加丰富、新颖的教学模式。情境角色扮演是教学中的有效方式,它不仅符合小学生的年龄和心理特征,同时还能够有效激发学生的兴趣,不断提高课堂教学的质量和效率。本文就如何在小学数学的教学有效使用情境角色扮演的方式作出了相关分析,希望能为有关教师的教学工作提供一定参考。