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课题

课题的相关文献在1957年到2023年内共计9129篇,主要集中在信息与知识传播、教育、经济计划与管理 等领域,其中期刊论文8997篇、会议论文82篇、专利文献50篇;相关期刊3514种,包括理论前沿、管理观察、中国地市报人等; 相关会议39种,包括第19届全国儿科药学学术会议、2008年电力信息化高级论坛、2007电力行业信息化年会等;课题的相关文献由9629位作者贡献,包括本刊编辑部、柴振荣、朱国勇等。

课题—发文量

期刊论文>

论文:8997 占比:98.55%

会议论文>

论文:82 占比:0.90%

专利文献>

论文:50 占比:0.55%

总计:9129篇

课题—发文趋势图

课题

-研究学者

  • 本刊编辑部
  • 柴振荣
  • 朱国勇
  • 钟启泉
  • 易志勇
  • 李绪洪
  • 杨之琬
  • 杨波
  • 伍春辉
  • 刘俊亭
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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关键词

    • 刘祖希; 宋书华
    • 摘要: 从文献计量学的视角,采用内容分析法,对江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题中数学学科课题的主持人单位分布、研究学段分布、名称结构形式、研究领域分布、研究内容分布、研究方法分布等6个维度,开展定量与定性相结合分析,管窥“十四五”期间我国数学教育研究的热点与趋势,并指出研究存在的问题以及可能的发展方向。
    • 何忠山
    • 摘要: 语文教师应深刻认识到创新思维对学生发展的重要性,注重贯彻人本理念,基于教学实际选择符合学生学情的课堂教学策略,强化学生的创新思维培养,不断提高学生的语文素养。文章简述高中语文教学加强创新思维培养的必要性,分析高中语文教学中创新思维培养存在的问题,重点探究高中语文教学中创新思维的培养策略。要创新课题,培养学生的创新意识;设置问题,启发学生的创新思考;续写课文,培养学生的创新思维;设疑导引,鼓励学生创新挑战。
    • 龙冬玲; 宋志雪; 何华婷; 罗来银; 骆治琼
    • 摘要: 为满足农产品加工与质量检测行业对应用型专业人才的需求,探究课题化教学在都匀毛尖特色茶产品加工实践教学中的应用,该文对比分析了课题化教学模式和传统教学模式的实施效果。结果表明,课题化教学模式能提高学生综合分析问题和实际动手的能力,培养创新创业意识,对于培养实践应用型、创新型人才具有重要意义。
    • 杨艳颖; 栾树权
    • 摘要: 课题研究过程档案能够有效整理中小学教师开展课题研究过程性材料。它是课题研究全程的真实记录,可分为纸质和电子两种形式,其建构包括框架建立和研究材料逐一收入、整理等过程,具有证实研究、规范研究、总结提炼、研究借鉴和说明研究层次等功能。
    • 刘稳定
    • 摘要: 当前,越来越多的中小学教师活跃在教育科研的舞台,在笔者所知的范围内,几乎所有学校都有研究课题,所有名师都成长于课题研究,所有名校都立足于科研兴校。教师在开展对自我教育生活的连续性、探索性、创造性的课题研究行动。然而,“门面课题”“假大空课题”“写课题”等现象依然存在。
    • 王斌
    • 摘要: 综合实践活动严格来说没有固定的授课形式,主要利用自然资源和社会资源开展实践活动。在开展综合实践活动的过程中,教师要加强指导,这样才可以提高综合实践活动的效率,提升学生的综合素养。文章简要分析综合实践活动的现状、特点,重点探究综合实践活动的有效指导策略:加强活动规划、提高教师教学水平、深化参与意识、精选活动课题、鼓励动手实践、激发活动兴趣、开展生活情境教学、合理评价学生。
    • 刘凌
    • 摘要: 党报要在宣传舆论主阵地发挥主力军的作用,不断提升传播力、引导力、影响力、公信力,就必须在新闻报道的质量上下功夫。新闻用事实说话,这就要求新闻报道“言必有据”,而数据往往是事实的重要组成部分。文章采取归纳法,分析常德日报社历年来的新闻作品,总结发现,数据不仅是新闻的支撑,更是新闻价值提升的利器。运用数据的力量可以让枯燥的数据“活”起来,显著增强新闻报道的效果。在信息传播速度越来越快的今天,分析、筛选、思考,然后阐述那些信息表象背后的原因与真相,足见传统媒体的核心价值所在。建议新闻工作者拥抱大数据时代,在提升专业的新闻知识水平和写作技巧的基础上,努力学习、理解、分析和运用数据的相关业务能力,提升新闻报道的吸引力、感染力和说服力。
    • 吴维煊
    • 摘要: 由于对课题研究的高度重视,教师课题研究种类及数量都非常多。课题数量虽多,但其研究质量并不高、研究成果应用率也较低。很多课题由于选题过于高大上,与教学一线距离较远,超出教师的能力范围,不接地气,不能扎实进行。当课题研究不接地气时,对教育的发展、对学校的内涵建设、对教师的个体成长及学生的成长,其负面影响都是巨大的。要想扭转这种状态,应以让课题研究接地气为抓手,开展扎扎实实的研究,让课题研究成为教师的自觉与兴趣,助力教师个体成长及教育质量的提高。
    • 成洁; 蔡妍娜
    • 摘要: “课题进课堂”是学校教科研工作的题中之义,通过理念进课堂聚焦教育现场,方法进课堂聚焦真实问题,成果进课堂聚焦实践应用,实现“教”与“研”的双向建构,凸显一线教研工作的关键价值。从教科研课题管理的制度层面、方法层面、组织层面、平台层面提出对策,旨在加强课题过程管理,促进课题与日常教育教学有机融合。
    • 聂文芝
    • 摘要: 近年来,我国社会经济快速发展,更多先进的新技术与新理念应用于各个行业当中,数字化经济的特征越发明显。当前,社会经济的发展持续稳定,且数字化建设水平也取得了明显的进步,这对我国经济发展至关重要。事业单位在我国的社会经济发展中占有极为重要的部分,人力资源管理水平与我国的经济效益息息相关,因此,只有持续优化人力资源管理,才能让其平稳发展下去。本文首先概述了数字经济时代,提出了数字经济时代背景下优化事业单位人力资源管理工作的重要性,并对如何优化事业单位人力资源管理提出了一些建议。
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