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以“读”为载体,培养高一学生的英语习作能力的探究

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本文以读为载体,培养学生自学英语的习惯,以目标教学开发学生的动脑英语思考能力,为终生学习奠定基础.

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来源
《俪人：教师》 |2015年第23期|P.59-59|共1页
作者
王晓娟;
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作者单位

甘肃省庆阳市镇原县镇原中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类作文;
关键词
读听写; 自学方法; 终身学习;

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