小学科学课堂教学生活化研究

摘要

在课程教材的配置过程中,由于受到当地教育水平以及教学硬件设施的限制,一些教学资料以及新型的教学工具往往难以备齐,在一定程度上影响了教育事业的发展.教学的内容应该与生活紧密联系,生活中的小事往往蕴含着大的哲理或者科学知识,善于观察身边的各类现象,从生活中获得知识.培养学生勤思考的能力,也是在课堂之外提高教育水平的主要方式之一.