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周艳;
四川省资阳市乐至县回澜中学 641502;
初中历史; 课堂教学; 导学案使用; 课堂教学效率;
机译:多样化“过程”推进多维度思维培育——初中历史课堂教学中关于“过程与方法”之初探
机译:多样化"过程"推进,多维度思维培育——初中历史课堂教学中关于"过程与方法"之初探
机译:一份“习题单”式导学案的打磨与思考——以“位似”导学案为例
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机译:在课堂教学中使用互动式白板时,测量社区大学数学系学生的学习参与度自我报告。
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机译:使用与市电无关的电子计算器的集成系统-用于课堂教学中的系统具有多重冗余
机译:确定感染易感性和抵抗力的方法,用于诊断感染易感性的试剂盒,载体,载体的使用,组合物,组合物的使用,避孕,杀菌剂的使用,肽,多肽,蛋白质或糖基化的使用,磺化,乙酰化衍生物或其他翻译后衍生物,蛋白质的功能衍生物,同源物或片段,疫苗,使用编码器,芯片或测试板,使用芯片或来自检测板,d22s929,d22s277, d22s264,d22s423和d22s418或d22s272微卫星基因座,互补核酸或片段,多态性,所述基因的发布变异体或同源物,免疫球蛋白a,免疫球蛋白a的使用,核酸疫苗的使用,核酸,肽的使用,多肽或蛋白质,使用肽,多肽或蛋白质
机译:使用权发布设备,服务使用设备,使用权数据发布方法,使用权发布方法,使用权数据接收方法,使用权数据执行方法,使用权发布设备的程序,服务使用设备的程序,使用权利处理程序和记录介质记录程序
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