想象力培养与初中语文阅读教学

摘要

一、初中语文阅读教学培养学生想象力的方式 1．情境设置。在语文阅读课堂培养学生想象力并不是让学生凭空想象，毫无依据。在教学实践中，有些教师虽然意识到要培养学生的想象力，但采取的方式却往往事与愿违，学生浮想联翩，但思维如信马由缰，不知所踪，原因就在于缺乏一定的情境设置。一定的氛围和情境，不但能有效地激活学生的想象力，更能使学生的想象有所依据，从而更好地达到预期的教育效果。