关于整本书阅读的实践与思考——以《红楼梦》整本书阅读与研讨为例

摘要

2017年底,《普通高中语文课程标准》(2017年版)颁布。这个新课程标准其中一个很大的亮点是设计了18个学习任务群,在“课程结构”的“设计依据”中指出:“从祖国语文的特点和高中生学习语文的规律促发,以语文学科核心素养为纲,以学生的语文实践为主线,设计‘语文学习任务群’。”“语文学习任务群以任务为导向,以学习项目为载体,整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源,引导学生在运用语言的过程中提升语文素养。”“学习任务群以自主、合作、探究性学习为主要学习方式,凸显学生学习语文的根本途径。”