用'课前任务单'撬动整本书阅读的支点——以统编版高中语文必修(下)'《红楼梦》整本书阅读'单元任务4为例

杜飞

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用'课前任务单'撬动整本书阅读的支点——以统编版高中语文必修(下)'《红楼梦》整本书阅读'单元任务4为例

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《红楼梦》中有很多水平很高、反映人物性格的诗词,这些诗词对构建小说脉络、推动情节发展、刻画人物性格等方面都有着重要的作用.为了深入开展整本书阅读教学,本文以统编版高中语文必修下册《红楼梦》整本书阅读单元任务4为例,合理引导学生课前阅读,并以"课前任务单"为杠杆撬动整本书阅读的支点,从而有效实施单元任务教学.

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来源
《学语文》|2021年第5期|11-13|共3页
作者
杜飞;
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作者单位

安徽省马鞍山市第二中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
红楼梦; 整本书阅读; 任务群; 课前任务单;
入库时间 2023-07-25 14:56:19

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