例谈文言文教学中思辨力的培养

摘要

《普通高中语文课程标准（实验）》对高中语文教学的目标要求之一是：“注重个性化阅读，充分调动自己的生活经验和知识积累，在主动积极的思维和情感活动中，获得独特的感受和体验。学习探究性阅读和创造性阅读，发展想象能力、思辨能力和批判能力。”