基于语文要素的民间故事教学例谈

摘要

＜正＞民间故事是一种口口相传的文学形式,具有想象奇特、情节曲折等特点,深受学生喜爱。统编本五年级上册第三单元是民间故事单元,阅读民间故事可以促进学生对中华民族文化的了解与传承,增强学生对中华民族文化的认同感和自豪感。本单元的语文要素是:"了解课文内容,创造性地复述故事;提取主要信息,缩写故事。"那么,在语文要素背景引领下的民间故事该怎么教呢?