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凸显语文要素实现优化教学——部编本一年级语文要素教学例谈

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叶老早在几十年前就说过,“教材无非是个例子”,这个例子就是学生学习语言文字运用的范例.学生在不同的学段应该接受不同层次的语言要素建构范例,学习语文知识,培养语文能力.部编版语文教材就一改过去传统的泛人文主题,采取“双线组织结构单元”编排.

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来源
《语文教学与研究》 |2018年第15期|P.40-43|共4页
作者
郭勇; 吴子芬;
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作者单位

[1]安徽省庐江县乐桥镇中心小学;

[2]安徽省庐江县城关小学;

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正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
语文知识; 优化教学; 一年级; 语言文字; 结构单元; 个例; 教材; 学生;

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