《守财奴》备教策略

摘要

学情分析策略：仅从高中阶段来说，使用人教版教材的学生，在第二册就较为系统地学习了一个单元的“中国现当代小说和外国小说”。应当说，通过前面的系统学习，学生已经初步掌握了小说赏析的基本方法，具备了小说赏析的基本能力。具体到我班的学生，由于从高一起就开始运用“问题／任务”探究学习的方式对文本进行细读细品，