小学低年级跳远单元教学中情境教学的应用

摘要

情境教学，尤其是可视化资源创设的情境在体育教学中的应用，对于低年级学生来说既可以激发学生的兴趣，又可以有效促进技能的掌握。在单元教学过程中既要有情境的连贯性，又要有针对性。创设情境要充满新意，想象空间大，激发学生学练兴趣，提高课堂参与度，使学生身临其境，便于技术的掌握以及重难点的突破。本文就小学低年级的立定跳远单元中运用情境教学法进行教学，谈情境教学在小学低年级体育教学中对学生发展的有效促进。