情境教学法在初中函数教学中的应用研究

摘要

学生的教育发展作为每一个时代的主题,他们的教育学习是非常重要的。当前我国发展速度日新月异,教育事业的发展也 是需要与时俱进,需要顺应时代发展脚步,探索出更加适合当代学生发展的教学模式,以数学的教学模式为例,当前初中学生在学习 数学的时候,教师会经常使用到情境教学方法,这种方法的使用,可以增加学生在课堂上的学习主动性,让他们可以自主的进行学习 探索,同时也增进了教师与学生之间的课堂互动,可以更好的进行学习。