信息技术与课程整合让语文课更有魅力

摘要

“整合”营造了理想的学习情境rn网络提供的多媒体文本、图形、图像，动画、影视等视觉信息与解说、拟音、音乐等听觉信息，为学生学习语文创设了图文并茂的课文情境，大大激发了学生的学习兴趣，提高了他们对语言文字的理解与感悟能力，促进了学生的自我实现。