建构基于发展化学学科核心素养的教学单元——以人教版'电解质溶液'为例

摘要

以化学学科核心素养来进行教学单元的设计,即是从科学认知、化学实验和科学探究与人文教育三方面发展学生学科核心素养.核心素养并不是具体的知识,不可能在课堂教学中通过教师直接讲授的方式而获得,而是在各种形式的学习活动过程中学生逐步形成的.