追求阅读教学中释义悟情之效果

摘要

阅读教学要侧重释义,释义的目的就是让学生达到悟情的境界.有表情的反复阅读,对语言文字有更加深刻的感悟.透过想象释义悟情,联系生活体验感悟,模糊意会释义悟情这样,对学生知识的掌握、技能的形成、情感的萌发均产生着巨大的推动作用.