观其貌 品其味 活其本——对数学文本的有效解读

摘要

数学具有高度的抽象性与逻辑性,数学教材中基本上是由简单的数字、图形、符号、算式等构成,因此比其他学科更需要对文本进行深度解读。解读数学文本,就是要基于学生的已有认知,透过简单的图形、符号、算式，深刻挖掘其隐性的数学思维，引领学生和文本进行双向对话的过程——把学生引进文本解读中来，并作为解读的中心环节，做到厚积薄发。如何对数学文本进行有效的解读呢？