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主体性教学在思品课中的探究

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正"把课堂还给学生,让课堂焕发生命活力"的课堂教学理念,已被广大教师所接受。但在思品课教学中,传统的课堂,重教师"主导"轻

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来源
《学术评论》 |2007年第7期|P.17-18|共2页
作者
蔡国清;
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作者单位

福建仙游县枫亭中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类政治;
关键词
主体性教学; 思品课; 课堂教学理念; 教学质量; 思想品德; 发散思维能力; 体验感悟; 单向灌输; 品德与生活; 教育工作者;

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1. 主体性教学在思品课中的探究 [J] . 蔡国清 . 福建论坛（社科教育版） . 2007,第007期
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