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福建论坛（社科教育版）

Fujian Tribune (A Economics & Sociology Monthly)

教育性综合类期刊。栏目有卷首语、名家立场、名家教学视野、课堂新探索与预习、探索与感悟和博客互动、名校与名校长风采、新生代教师档案、校园叙事、人间世与家教、教学纵横、人文视点、四方桌、读与思、声音、名师之旅等。06

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国内刊号/CN：35-1268/C

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共4384条结果

1.小议新课程理念下的语文课堂教学
- 吴国南;
- 《福建论坛（社科教育版）》 | 2007年第11期
摘要：《语文课程标准》指出：“语文课必须根据学生身心和语文学习的特点．关注学生的个体差异和不同的学习需求．激发学生的好奇心、求知欲、主动意识和进取精神，确定教学内容，选择教学方法”．它阐明了教师的教学方式变革是课程改革的重要特征。教师的职责就是营造一个有利于学生发展的自然教学环境．让学生在宽松、自然、愉悦的文化氛围中展现生命的活力。那么如何去做呢？笔者认为可以从以下几方面努力：
2.教育的幸福
- 崔会;
- 《福建论坛（社科教育版）》 | 2007年第11期
摘要：@@ "小狮子问妈妈:幸福在什么地方?rn妈妈说:幸福就在它的尾巴上.rn小狮子于是追着尾巴绕了一整天,也没有找到他想要的幸福.rn妈妈说:你只要一直朝前走,幸福就会一直在你身后."
- 幸福;
- 教育;
- 妈妈;
3.在小学数学教学中适当引导猜想
- 刘自强;
- 《福建论坛（社科教育版）》 | 2007年第11期
摘要：@@ 一、数学猜想及其在数学教学中的意义rn数学猜想是关于数学概念和规律的联想与推测,它是一种合情推理,一种创造性的思维方式,是数学研究中的发现法,对数学的发展起了巨大的作用.
4.走入诗境感受诗情
- 林祖义;
- 《福建论坛（社科教育版）》 | 2007年第11期
摘要：@@ "诗以境界为最上,有境界则自成高格,自有名句."小学语文教材中精选的每一首古诗都向我们展示了它特有的韵致或境界,或借景抒情,或托物言志,或以事寓理,情景交融,物志合一,事理相通,仔细品味,总给人以美的享受.因而小学古诗教学应把握情与景的统一,虚与实的结合,引导学生走入诗境,感受诗情,以得到美的感染,情的陶冶.
5.沼泽地上的沉思
- 尚飞;
- 《福建论坛（社科教育版）》 | 2007年第11期
摘要：@@ 1rn时常问自己,我究竟是谁?其实我什么也不是,只是一个用两条腿走路的人而已.rn我努力在改变"此在",而追寻着"彼在"的自我,可是"彼在"的我又在哪里呢,又会是什么模样呢.追寻的旅途中,我黯然伤怀.那是对父母的感激,对帮助过我的人的感恩.
6.读书是为己之学(外一篇)
- 张文质;
- 《福建论坛（社科教育版）》 | 2007年第11期
摘要：1＋1读书俱乐部低调开张，“高调坚持”，在快乐、期待、紧张、劳累、鼓励与批评中读完了《教学勇气》和《静悄悄的革命》。我首先要感谢诸位“同学”的用心，有抱怨、叫苦，也有逃学，但至今还没有人退学．一件事认真去做本来就不容易．况且大家是莅忙碌与紧张中坚持自己学习的，想来也比较不简单。
7.也许有一天清晨
- 蒙塔莱;黄灿然;
- 《福建论坛（社科教育版）》 | 2007年第11期
8.关于作文实用性原则的几点思考
- 王立根;
- 《福建论坛（社科教育版）》 | 2007年第11期
摘要：@@ 一rn什么是实用性?rn一说起作文的实用性,有许多人总把它纳入应用写作的狭小范围,以为调查报告、公文、书信、演讲稿、读书笔记、商业广告、会议记录等等才有实用性,这种看法是很片面的.
9.给计算教学加点'甜味'(下)
- 徐斌;
- 《福建论坛（社科教育版）》 | 2007年第11期
摘要：@@ (上接第9期)rn3、算法多样与算法优化rn数学课程改革实施的初期,大家对"算法多样化"感觉很新鲜,计算教学一改过去"教材选定算法→教师讲解算法→学生模仿算法→练习强化算法"的机械模式,出现了非常可喜的变化,"算法多样化"已成为计算教学最显明的特征.
10.浅谈幼儿亲社会行为的培养
- 张惠珍;
- 《福建论坛（社科教育版）》 | 2007年第11期
摘要：新的《幼儿园教育指导纲要》明确提出：幼儿教育应为人的一生发展打下基础．培养他们终生受益的品质。要培养幼儿能主动参与各项活动．有自信心；主动与人交往．学习互助、合作和分享，诚信待人、有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
11.新课堂应该具有『家』的感觉
- 饶鸿明;罗红斌;
- 《福建论坛（社科教育版）》 | 2007年第11期
摘要：@@ 传统教学观把学校看成是一个师生从事特殊认识活动的场所.而随着教育理念的更新,学校的职能并不仅仅是传授知识,还应该是一个有活动与情感交织共生的生活世界,是一个在发展智慧能力同时丰富学生情感世界的重要基地.如果学校能够给学生作为人的现实存在提供一种在"家"的感觉,更有利于教育活动的开展,教育目的的达成.
12.用问题引导学生科学课的探究学习
- 张航;
- 《福建论坛（社科教育版）》 | 2007年第11期
摘要：新课标强调：“科学教学的基本过程是学生在教师指导下主动地认识科学事物和应用所获取的知识．教师要尽可能启发学生自行探究和应用知识。”这里的“主动认识”和“自行探究”突出了科学素质教育的特点．也体现了让学生自行探究的重要性。以培养科学素养为宗旨的科学学科性探究可以使小学生体验到探究的乐趣．获得自信，
13.探索新型评价机制开垦肥沃教研土壤
- 詹桂彬;
- 《福建论坛（社科教育版）》 | 2007年第11期
摘要：@@ 仙游县郊尾中心小学系"生命化教育"课题实验学校.我校始终以"生命化"的教育理念开展、促进教育教学工作."所有的教学行为都要回到学生是否幸福这个基础上"、"所有的学校管理都要回到教师是否幸福这个基础上",这是教育价值的最终皈依.而学校管理中的教师评价制度直接关系着教师并最终影响着学生的幸福.
14.源自心灵深处的阳光
- 徐玉烟;
- 《福建论坛（社科教育版）》 | 2007年第11期
摘要：老师在指导学生写作时．通常会遇到三个层面的问题：一是学生“不愿写”。他们没有写作的欲望：二是学生“写什么”的问题没有解决，觉得没有什么可写的；第三是“怎么写”的问题。以前。人们一直关注第三个问题“怎么写”，具体表现为笼统地传授审题、立意、布局、谋篇等写作技巧。新课改以来，人们关注的视线转移到了“写什么”．
- 阳光;
- 心灵;
- 写作技巧;
- 学生;
- 新课改;
- 老师;
- 审题;
- 立意;
15.礼物的故事(五年级)
- 蔡淑丽;
- 《福建论坛（社科教育版）》 | 2007年第11期
摘要：@@ 师:让我们带着快乐的心情,敞开心扉走进我们的作文聊天室.今天,我们就来聊一聊"礼物"这个话题.(板书:礼物)参加今天聊天室的所有同学都能得到蔡老师精心准备的一份小礼物,高兴吗?
16.英语课堂教学情境导入的实践探索
- 毕效丽;
- 《福建论坛（社科教育版）》 | 2007年第11期
摘要：《全日制义务教育英语课程标准》指出：小学英语教学的主要任务在于激发学生学习英语的兴趣．培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习自信心。为了激发学生的学习兴趣。教师必须讲究课堂教学的导入方法，让学生上课伊始就怀有强烈的兴趣、高涨的热情、主动的心态，形成良好的氛围。常言道：“良好的开端是成功的一半”．精彩的导入为课堂教学的展开奠定良好的基础。
17.我的怀念将和你的肩膀一样宽阔
- 阿龙;
- 《福建论坛（社科教育版）》 | 2007年第11期
摘要：凌晨时分．突然醒来，想写一写即将出现的怀念。我知道你即将继续远行．继续行走在自己的路上．一种与生俱来的飘泊让你选择了飘摇不定的生活。然后。在这样的生活里继续着不安．也继续着内心的向往。我在你身上看到了我想要的又没有付诸行动的生活。我一直不知道如何去跟随世界的脚步然后踏出自己的声音。
18.这秋越发的深了
- 白水;
- 《福建论坛（社科教育版）》 | 2007年第11期
摘要：这秋越发的深了。今日是重阳，朋友发来短信．天冷加衣小心感冒。重阳佳节。登高、赏菊、品花糕、放风筝。你知道，这短信让我无端想起孟浩然的“待到重阳日，还来就菊花”．这季节真是菊花的季节。四处菊蕊笑绽．氤氲芬芳。我喜欢这般纯粹的季节．只是它总姗姗来迟，又去的匆匆。福州这座城市更是如此，
- 重阳;
- 孟浩然;
- 季节;
- 短信;
- 菊花;
- 登高;
19.徐迟《黄山记》赏析
- 孙绍振;
- 《福建论坛（社科教育版）》 | 2007年第11期
摘要：这是当代写景的杰作。表现对象是黄山。方圆千里，三十六大峰，三十六小峰。云蒸霞蔚，气象万千．云青雨意，变幻多端；天光散彩．须臾莫辨。青松之壮，灵芝之奇，目不暇及。逢此大规模之自然景观，一般作者，不取全面、系统之描绘．每每采取讨巧办法：以第一人称感觉．以主观有限之感受为意脉，凡我所深感。
20.捕捉有趣镜头(四年级)
- 黄剑峰;
- 《福建论坛（社科教育版）》 | 2007年第11期
摘要：@@ (课前师生有趣对话)rn一、创设有趣情景,扎实语言训练,提供写作素材rn1、欣赏、描述有趣图片.rn师:我们课前的对话有趣吧?更有趣的还在后头呢,先请看一组图片.
- 四年级;
- 镜头;
- 语言训练;
- 写作素材;
- 对话;
- 课前;
- 图片;
- 师生;
21.浅谈小班幼儿绘画教学与情感的整合
- 曾云森;
- 《福建论坛（社科教育版）》 | 2007年第11期
摘要：绘画作为一种开发幼儿智力及潜能、培养幼儿想象力创造力的有效途径，越来越受到广大教师和家长的关注。绘画教学中．较多的教师由于缺乏正确的教育观和儿童观，指导幼儿绘画创作和评价幼儿的作品时，时常会走入一个误区——脱离现实．过分强调幼儿绘画技巧，忽视幼儿固有的“天性”、兴趣和情感的培养。主要表现在以下两个方面：
22.营造积极阅读氛围培养自觉阅读习惯
- 陈蔚;
- 《福建论坛（社科教育版）》 | 2007年第11期
摘要：@@ 书籍是人类进步的阶梯,也是小学生学习语言、运用语言和积累知识的重要工具.如何让低年级学生激发阅读的兴趣,喜爱阅读,自觉读书,真正把阅读作为每日必不可缺少的活动,从而养成他们喜爱读书的习惯,这是许多从事低年级小学语文教学的教师一直在探讨的一个问题.本文谈谈笔者组织学生开展"读书大王卡"有奖读书活动的一些做法和体会.
23.幼儿教师的灰色心情录
- 江燊;王志谯;
- 《福建论坛（社科教育版）》 | 2007年第11期
摘要：@@ 一、幼儿教师工作情况调查rn在06论坛网发出了一份调查表之后,笔者收集了100份的调查表回贴.这些贴子是来自不同地区与不同园所的教师们所发出的.
24.小学数学课堂的直观教学
- 鄢连珍;
- 《福建论坛（社科教育版）》 | 2007年第11期
摘要：随着新课标的实施．优化课堂教学、培养学生的问题意识．成为我们课堂教学研究的一项重要的内容。要想提高课堂教学效果．首先教师要认真备课，把握教材的重、难点，设计好教学环节之外．每个知识点的如何突破．是关键所在。然而有的问题用语言来表达比较费劲．而使用教具，借助主体的情景图、电脑课件的动画图象、
25.充分发挥思品课的素质培养功能
- 林立;
- 《福建论坛（社科教育版）》 | 2007年第11期
摘要：小学思想品德是对小学生进行德育教育的一门课程．它的开设只为实现学校德育目标服务的．它担负着对学生进行比较系统地直接讲解道德知识．提高道德认识，培养德育情感和指导行为实践．以提高学生思想品德素质的任务，是学校实施素质教育的重要课程。因此我们要充分发挥思品课的课程优势．循序渐进地对学生进行思想品德素质培养．教孩子学会做人，学会思考．学会生活，学会审美，使之成长为全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
26.玩转『1、2、3……』
- 时晨虹;
- 《福建论坛（社科教育版）》 | 2007年第11期
摘要：@@ 爱玩是孩子们的天性.著名数学家陈省身在第24届国际数学家大会上对少年儿童说:"数学好玩."可是,在很多人的眼里,数学总与"做不完的题"、"考不完的试"紧紧连在一起,要么是枯燥的,要么是深奥的,或者是晦涩的.
27.什么是大学
- 刘铁芳;
- 《福建论坛（社科教育版）》 | 2007年第11期
摘要：9月26日。星期三早上，爬山下来，在共青园下面的草坪上碰到一群学生围着两个人，一位老人，一位中年人，两人在讨论英语问题。我自然地凑上去。倾听两个人之间不断地对话。
- 大学;
- 中年人;
- 个人;
- 老人;
28.怎样培养小孩子的勇敢精神
- 陈鹤琴;
- 《福建论坛（社科教育版）》 | 2007年第11期
摘要：在没有讲到本题以前，我想先来讲两个故事。一个是小孩子偷狐狸的故事：从前希腊有个小孩子，偷了一只狐狸，怕被人瞧见，把狐狸藏在衣里。狐狸在衣里不能出来，便在他的胸前乱抓乱咬，但是他忍受着，不动声色，以免人家看出破绽。结果呢，他竟被狐狸抓咬死了。还有一个是小孩子堵水的故事：从前荷兰有个小孩子，一天走过堤边，看见堤间有个漏洞，水从漏洞里流出来，他想如果尽让水那么流，漏洞必然越来越大．水必然越流越多．对于城内的居民是一种灾祸．于是使用手掌挡住那个漏洞．
- 孩子;
- 勇敢精神;
- 培养;
- 狐狸;
- 故事;
29.用真爱呵护孩子成长
- 陈剑锋;
- 《福建论坛（社科教育版）》 | 2007年第11期
摘要：@@ 当前有效教育孩子的方法有三种:恐惧、野心和爱.rn恐惧就是我们日常所见的"棍棒下出孝子"的传统育儿观.家长把自己当作权威,要求孩子以服从为第一要务,不听话就是要打的.
30.新老师印象记(五年级)
- 陈雪玲;
- 《福建论坛（社科教育版）》 | 2007年第11期
摘要：@@ 一、课前师生互动rn师:首先自我介绍一下,我来自福州,我姓陈,大家可以叫我陈老师.能给大家上课真高兴,你们呢?
- 老师;
- 五年级;
- 印象;
- 师生互动;
- 自我介绍;
- 课前;
- 上课;

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