首页> 中文期刊> 《文理导航(上旬)》 >探究融入性教学法在初中思品课教学中的应用

探究融入性教学法在初中思品课教学中的应用

         

摘要

初中思品课教学是一门非常重要的课程,良好的思品教育可以帮助学生形成正确的价值观和世界观,帮助学生确立正确的人生目标。所以当代的思品教师任务艰巨,要不断开创、积极探索,找出适合学生的教育方法。本文通过案例,介绍了融入性教学的教学方式,并对其在初中思品课教学中发挥的作用进行探讨。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号