会计人才培养模式

摘要： 为了培养复合型高级会计人才,文章首先分析了人工智能对会计实务及会计从业人员的影响,然后阐述了高校现有会计人才培养模式的缺陷,最后论述了人工智能时代高校会计人才培养模式。

摘要： “互联网+”时代对会计人才提出了更高的管理会计运用能力、信息技术运用能力和国际化视野的新需求。文章手工搜集了117所河南省高校的财会专业信息进行分析,发现河南省高校会计人才培养目前存在人文素养教育不足、课程设置同质和在线学习缺乏、学习实践能力较差和师资力量整体不强等问题,并进行了原因剖析,提出整合河南省高校资源、培养满足不同行业需求和具有河南省特色的财会专业人才等建议,以期为河南省会计人才培养模式改革做出贡献。

摘要： 我国历来高度重视会计人才培养,会计在企业管理、预测、决策等方面发挥着重要作用。随着经济社会发展,大数据和人工智能时代到来,从现代会计培养的角度来看,会计人才培养问题主要是缺乏实践教学、缺乏信息技术应用等。互联网时代,会计行业正在发生着迅速的变化,高校会计人才培养应首先着眼于运用能力的培养,更新课程设置,完善课程体系,增强其内容的针对性和灵活性,为培养出新时代具有国际视野的复合型会计专业人员而努力。

摘要： 现代学徒制的试点经验,进一步证实了其在高职人才培养过程中的重要性。随着现代学徒制在全国范围的全面推广,高职院校会计专业也在积极推进现代学徒制人才培养模式改革,但在具体实践过程中,存在诸如试点企业参与度较低、培养标准缺失、制度规范不到位等突出问题。对此,结合试点经验及实践研究,提出通过优化现代学徒制的宏观政策调控、寻找适合的校企合作单位、构建现代学徒制人才培养模式、嵌入“X”证书考核评价标准等举措,将“1+X”证书制度有效嵌入会计人才现代学徒制人才培养模式,发挥两者合力,进而培养适销对路的复合型技术技能型会计人才。

摘要： 数字经济建设是未来社会发展的必然趋势,其在驱动全球经济发展方面起到了重要作用。财务人员在这种发展形势下需要对数字化、智能化发展建设有一个正确的认知,能够在实际工作中科学运用现代化科技手段进行创新,这对人才的能力素养有着较高要求。基于以上情况对会计人才培养模式进行改进和创新具有一定必要性,要认识到用友‘云财务’在人才培养教学中的重要作用,进行基于用友‘云财务’的财务共享中心实践课程建设,提高学生的财务综合能力。

摘要： 在当今互联网技术飞速发展的时代下,企业对复合型会计人才的需求日益旺盛,但是对基础会计人员的需求却日益减少,面对这种情况,高校对会计人才的培养不应当仅限于财务会计的培养,更应当向培养结合预测决策、管理经营以及掌握前沿科技的复合型人才培养目标进行转变.文章主要围绕"互联网+"对会计人才培养模式的影响,对当下培养模式存在的问题进行探讨并提出相应的建议.

摘要： 财务智能化技术的加速发展直接影响到会计职业的变革,而会计职业变革与会计人才的培养模式密不可分,只有了解技术变革的逻辑及现状,才能准确推断会计职业变革的趋势,进而把握人才培养的方向和方法.

摘要： 随着人工智能时代的到来,特别是财务机器人的推广和应用,会计从业人员面临着巨大的威胁和挑战.应用型本科会计人才的培养模式应顺应时代的潮流,适时地进行调整和改变.本文通过分析应用型本科会计人才培养模式的现状以及在人工智能背景下现行应用型本科会计人才的培养模式所面临的困境,提出了以培养价值创造型智能财务复合型人才为目标,重构人才培养课程体系,调整会计课程,适当增加数学统计课程及计算机类课程的应用型本科会计人才培养模式.

摘要： 高职院校是我国人才培养的主要阵地,为我国发展提供大量技术人才,在促进我国科学发展中发挥着不容忽视的作用。在教学工作改革的浪潮中,高职院校要不断地对自身的会计人才培养模式进行改革与创新,保证学生可以在创新型人才培养模式下,提高自身的思想及专业能力,以此综合性提高学生的职业能力,保证学生可以根据人才培养方式快速地在社会中寻找到适应自身的岗位,进而提高高职院校会计人才培养工作的有效性,实现高职院校教学工作水平的大幅提升。

摘要： 本发明公开了一种会计人才能力培养用模拟实训的方法，主要包括PC机、USB传输线路、音频采集设备以及报警扬声器，所述音频采集设备主要包括喇叭状的隔音外罩，其中隔音外罩的前端开口大于其后端开口，本发明通过计算前端气体压力传感器以及后端气体压力传感器两者的输出电压差值便可得出气压差，因此再通过PC机的识别判断便可在一定程度上判断发声的是否是设备模拟，这样提高了设备的识别准确度，而且隔音外罩也可以做到对外界音源的阻隔。

摘要： 人才培养支援系统包括：人才培养支援装置(1)、数据库(2)、通信网络(3)、用户终端(4)、企业用终端(5)。人才培养支援装置(1)包括：用于设定学习的目标等级的目标等级设定部件(11)；提供用于超越由目标等级设定部件(11)设定的等级的训练信息的训练信息提供部件(12)；以及用于判定通过由训练信息提供部件(12)提供的训练信息所学到的技能的熟练度的熟练度判定部件(13)。

摘要： 一种永创ysed与yned IT人才培养模式，ysed软件工程师职业教育培训体系，使受训者能够具有软件开发的技术达到不同层次需要的应用设计开发的工作能力，或者能够熟练掌握软件开发工作的流程要求达到国际规范标准的应用设计开发的工作能力；yned网络工程师职业教育培训体系，使受训者能够实现局域网与广域网络的建立达到大型数据库的管理和互联网Web设计开发的工作能力，或者能够采用专业的网络管理软件对设备及网络进行行之有效的管理并在网络传输信息数据的同时保证信息的安全、可靠。

摘要： 本发明提供一种会计人才大数据管理方法、系统、可读存储介质及计算机，该方法包括：获取会计人才数据库中所有的待评估会计人才信息，待评估会计人才信息至少包括身份标识及其对应的各项测评数据；将各评估结果填充至各身份标识对应的人才评估表得到多个会计人才评估表；解析出实时获取的各企业发送的会计人才需求信息中的一类需求指标以及二类需求指标；基于一类需求指标和二类需求指标分别计算出各会计人才评估表的优先级系数和综合评价系数；根据各会计人才评估表的优先级系数和综合评价系数分别计算出各会计人才评估表的评估分值，并根据各评估分值对各会计人才评估表进行整理，以实现对会计人才数据库中各待评估会计人才信息的管理。

摘要： 本发明提供基于数据学习的高校人才培养的课堂前后教学云平台及培养系统，涉及教学系统技术领域，包括学生端、教师端、企业端和学校端，教师端对学生端实行监管、专业课作业发布、审核和评价，企业端受教师端监管，对学生端进行专业任务发布、审核和评价，学生端对教师端和企业端下发的任务进行答疑并提交，教师端和企业端的用户对学生端用户进行双输出教育培养，教师端发布专业作业进行专业知识巩固，企业端在教师端筛选监管下对学生端发布专业任务进行专业知识的实践应用，通过有效的评分整合评估，对高效学生的课后专业知识进行有效培养，提高学生对专业知识的掌握程度和熟练应用程度，提高学生专业知识的实践能力，便于对高校人才的培养。

摘要： 本发明公开了一种方便会计人员整理收纳用的会计票据架，具体涉及会计票据架技术领域，部分会计票据架为敞口式，在使用时会出现票据表面积灰的现象，另一部分会计票据架为密闭式，使用时需将手部伸入箱体内进行整理收纳票据，使用时存在诸多不便，且现有会计票据架大多不可调节高度，从而无法满足不同使用者的使用需求，包括十字型底板，所述十字型底板的一侧四周固定安装有万向轮，所述十字型底板远离万向轮的一侧设有升降机构，通过升降机构的设置使用，为螺纹杆与第一收纳套筒相对位置的调节提供了便利，从而为十字型底板与连接件之间间距的调节提供了便利，进而为收纳机构的高度调节提供了便利，从而能够满足不同使用者的使用需求。

摘要： 本发明公开一种人才培养创新实践教学系统，包括：第一登录模块、第二登录模块、教师培训模块；第一登录模块为第二登录模块提供真实实践数据；教师培训模块包括：任务制定模块，为第一登录模块和第二登录模块制定实践任务；监督模块，监督第一登录模块与第二登录模块对实践任务的执行结果；第二登录模块根据真实实践数据与执行结果得到学生实践教学数据；分析模块，对学生实践教学数据进行筛选，得到实践教学结果。该系统构建了研究生本科生创新性实践教学体系，教师培训模块为不同阶段的学生制定教学任务，同时上一阶段的学生为下一阶段学生提供真实实践经验，为在校学生提供了丰富的实践知识，提高学生的创新能力和专业素质。

摘要： 本实用新型公开了一种会计人才培养用数据分析板，包括方框状的外框，外框的下边沿采用螺丝固定有支撑架；外框的框体内侧位置采用螺丝分别固定有钉板和白板，且钉板与白板均呈长方形平板状结构；钉板位于白板的上方位置，且钉板的下边沿与白板的上边沿紧贴并对其设置，本实用新型利用呈矩阵分布的钉头形成二位坐标系中的坐标点，此时标记头则成为标记对应坐标点的装置，而尼龙色线可以从线轮的反转作用下被一定程度的拉长，同时插柱插入相邻标记头的对接孔内边呈现出折线图的构建，整体构建折线图方便，无需粉笔直尺，选用不同颜色的标记色线可以实现曲线图的区分，整体还可以回收多次使用，因此更加环保。

摘要： 本实用新型公开了一种方便会计人员整理收纳用的会计票据装置，包括盒体，所述盒体内壁的一侧开设有第一放置槽，所述第一放置槽的内部固定连接有第一连杆。该一种方便会计人员整理收纳用的会计票据装置，通过隔板、第一连杆、第二连杆和压板的设置，隔板将盒体内部分隔成多个使用空间，加大了装置的分类功能，隔板通过连接件可以在第一连杆表面左右移动，调节收纳的空间，从而适应不同大小的票据进行收纳，压板通过滑块在第二连杆表面上下移动，从而对盒体内部卷曲的票据进行下压固定，方便票据的存放，使得票据在收纳时不会弯曲，实现随票据、纸张的快速夹持收纳，操作方便快捷，便于会计人员的收纳和整理。

摘要： 本实用新型涉及产教融合实训技术领域，且公开了产教融合人才培养实训装置，包括横板，所述横板底部左右两侧均固定连接有支撑板，两个所述支撑板相对的一侧的下方均开设有卡槽，两个所述支撑板之间设置有连接板，所述连接板四个角均固定安装有万向刹车轮，所述连接板左右两侧中心处均开设有凹槽，两个所述凹槽内部相互靠近的一侧均固定连接有弹簧，该装置便于在拆解过程中对汽车器件进行转动与升降，且也便于对一些较重的汽车器件进行运输或者搬运，从而使得该装置可以满足更多的使用需求且操作简单，使用方便，同时该装置功能性较强且在拆解时便于对拆解的零件进行分类和分步放置，从而使得该装置实用性较强。