项目课程开发

摘要： 项目课程的开发过程比较复杂,结合机电类专业"课证融合"项目课程开发的实践,将主要开发过程概括为工作任务分析、职业能力分析、项目设计、项目资源开发和考核评价设计,并对开发过程中关于职业能力的全面性、课证融合的实践性、项目设计的创造性等问题进行思考.

摘要： 随着社会的不断进步与发展,国家对于中职学校机械加工专业的需求越来越多,如何培养出具有更加熟练的机械加工人员,培养出具有高素质的人才,加强学生的创新创造能力,使中职学校的学生更加适应岗位的职业要求.本文通过对中职学校的机械加工专业项目的研究,对其课程开发进行探讨.

摘要： 我国正在大力推进中国特色高水平高职学校和专业的建设,而高水平专业的主体是新兴专业,专业建设的核心是项目课程开发。新兴专业是与新兴产业匹配的专业,与传统专业相比,新兴专业建设及其项目课程开发面临诸多新问题。以工业机器人专业及其中的一门课程“示教与编程”为例,新兴专业建设存在的严重问题是人才培养规格界定模糊、培养目标缺乏前瞻性,且忽视职业道德教育对新兴专业人才培养的重要价值;深层次的问题是缺乏企业的深度参与,高职学校教师和学生的素养也难以满足新兴专业人才培养的需要。与此类似,新兴专业项目课程开发也存在着目标笼统模糊、与企业需求错位的明显问题,同时,教学“重行轻知”、学生对实际工作的感知肤浅、课程时间安排不够科学、开发团队结构不完整、投入不足等也是课程开发遇到的难题。为了建设高质量的新兴专业、开发优质项目课程,应设置人本化目标,以项目课程为载体融合知识教学和操作练习;同时应以双因素激励理论为指引,精心打造高品质的专业建设和课程开发团队,还应强化对技能形成的心理机制的研究,特别应激励一线教师积极开展行动研究。

摘要： 为了能够推动我国经济的发展,也为了使我国社会能够不断的进步,我国中职院校必须要承担一部分的教育责任,而当前中职院校也已经成了我国的主要的人才培养方式.且中职教育教学也已经引起了国家教育部门的重视,因为中职教育教学能够为社会和市场提供更多相关的专业人才,而且中职学校主要培养的就是技术技能型人才,在中职院校中数控技术应用专业就是相当重要的培养技术技能型人才的专业,中职院校在其中所投入的资金和精力也非常多,同时,数控技术应用专业人才在市场上属于较为紧缺的专业人才,因此数控技术应用专业人才的就业情况理应较为理想,但是实际上中职院校数控技术应用专业的学生大部分都并没能够获得理想的工作,这是因为在当前的中职院校的数控技术应用专业教学中还有问题存在,而本文就主要围绕校企合作背景下中职数控技术应用专业项目课程的开发与实施进行研究和探讨.

摘要： 项目课程是职业教育基本的课程形式之一,迄今为止,我国学者在项目课程开发的内涵和开发原则、项目的来源和开发主体,以及项目课程开发的流程等方面取得一定的研究成果.然而,“新技术、新产业、新业态、新模式”(简称“四新”)的涌现对项目课程开发提出了新挑战.在“四新”背景下,我国职业院校的项目课程开发在目标定位、知识组织、教师参与和实训项目等方面存在一系列问题,有关项目课程开发的研究急需取得新的进展.为促使项目课程开发取得适应新时代需要的突破,应从项目课程开发的适切性、课程目标厘定、原理性知识的价值和组织、虚拟性项目情景化、项目课程开发效果的评价、项目课程开发的保障等维度筹思其未来发展的路径.

摘要： 受后现代主义思潮的影响,大学生审美呈现多元化趋势.一方面,大学生审美差异性得到尊重;另一方面,大学生逃避乃至拒绝崇高,缺乏对经典涵咏的热情,偏爱强烈视听享受的大众文化产品.针对此类问题,需借助后现代课程观的相关理论构建大学美育的课程体系,并通过项目课程开发的方式重构大学美育的内容体系,以有效实现提升审美与人文素养、 培育创新能力、 弘扬中华传统文化、 完善人格修养的美育目标.

摘要： ''校企合作、工学结合''是高职教育创新人才培养模式、培养高技术技能型人才的重要途径,也是学生就业前的一个重要培养环节。高职院校要加强和企业在顶岗实习、教学方案设计与实施、指导教师配备、协同管理等方面的合作,确保顶岗实习的教学效果和岗位技能培训水平以及学生的顶岗实习安全。这样顶岗实习教育教学环节才能做实,使工学结合人才培养模式很好推进。那么顶岗实习阶段的教学指导和管理的教学模式就需要创新。这样运用DACUM方法开发顶岗实习项目课程并就项目课程的教学实施方案和评价方法进行研究探讨就很有必要。

摘要： 在校企合作背景下,学科专家决定学科课程之所以受批评是因为学科专家并不熟悉岗位的实际工作内容.行业企业的岗位专家对岗位的工作任务、职业能力尽管业务精通,但是对学生的学习特点及人才培养规律并不熟悉甚至非常陌生,因此让岗位专家完全承担课程开发的责任是不合适的.学校教师在项目课程开发中的主体地位应当是肯定的,因为只有教师才熟悉自己领域的专业知识以及学生可能的接受程度.作为处于学科专家与岗位专家之间的课程专家,不仅自己能够进行课程开发,而且应当能够组织教师进行课程开发.

摘要： 通过调研，笔者认为目前我国职教课程不仅在课程内上，而且在课程理念、课程结构等方面存在许多弊病。主要体现在：课程目标确定上偏重掌握系统的学科理论知识，忽视知识与具体工作任务的联系;课程内容选择上追求学科理论知识的完整性、系统性和严密性，对职业市场的适应性滞后;课程设置上基本遵循前苏联“基础课——专业基础课——专业技能课”三段式的课程体系;课程实施中偏重理论，忽视实践，教学以书本、教师、课堂为中心，忽视学生的主体作用和职业实践活动特性，从而导致学生综合职业能力及综合素质缺失，教学制度上缺乏选课机制，影响学生个性发展;课程评价上主要以书面形式来评价学生的学习效果，以“知”代“做”等。

摘要： 本发明提供了为开发人员提供项目开发环境的方法，为开发人员提供项目开发环境的装置，以及项目开发系统。本发明根据开发人员的请求、项目分配信息和项目工件依赖关系，确定所述开发人员具有访问权限的工件，和所述开发人员具有访问权限的工件所依赖的其它所述开发人员没有访问权限的工件，并针对所述开发人员具有访问权限的工件所依赖的其它所述开发人员没有访问权限的工件，生成逻辑工件。本发明能够通过生成代理使每个开发人员不能接触到其不需要接触的项目代码，提高了项目开发的安全性，同时保证其能够自由调用所依赖的工件。

摘要： 本申请涉及一种H5项目源码的生成方法及H5项目源码开发系统，通过低代码平台导入视觉设计稿文件生成DSL文件，低代码平台依据DSL文件生成与DSL文件对应的静态页面源码，可视化出页面。在低代码平台上进行任意调整后，依据DSL文件重新生成本地化的静态页面源码，实现双向操作。本申请既可以支撑新项目的低代码生成本地化的静态页面源码，也可以基于本地化的静态页面源码多次自定义开发后，重新可视化编辑，降低开发成本，提升开发效率，同时降低bug出现概率。

摘要： 本发明涉及一种用于项目数据的需求开发工艺方法及需求开发平台，所述需求开发工艺方法包括以下步骤：采集并发布项目参数；根据项目参数解析出项目内容数据，根据所述项目内容数据计算出项目内容模板；根据所述项目参数解析出用户需求数据，根据所述用户需求数据计算出用户需求模板；根据所述项目参数解析出项目完成条件数据，根据所述项目完成条件数据计算出项目完成条件模板；动态组合所述项目调研模板、所述项目内容模板、所述用户需求模板和所述项目完成条件模板，以得到需求组合文件。本发明的需求开发工艺方法既保留了需求模板，又适应了当前IT与项目内容紧密融合，快速反应的实际需求。

摘要： 本发明公开了一种项目开发平台及应用项目开发平台所进行的项目开发方法。其中，该项目开发平台，通过配置模块获取当前开发项目的配置数据，并通过结构树构建模块对配置模块中的配置数据，构建当前开发项目对应的对象结构树，然后，通过映射规则获取模块获取与预设数据存储媒介类型对应的映射规则，以及映射模块根据映射规则，将对象结构树中的各个数据节点及其各自对应的对象信息映射到与预设数据存储媒介类型对应的数据存储媒介中。该方法使得开发人员可以更加专注于业务逻辑实现，使得之前大量依赖编码实现的功能可以通过配置实现，使得整体系统部署，维护成本也大大降低。

摘要： 本发明提供了为开发人员提供项目开发环境的方法，为开发人员提供项目开发环境的装置，以及项目开发系统。本发明根据开发人员的请求、项目分配信息和项目工件依赖关系，确定所述开发人员具有访问权限的工件，和所述开发人员具有访问权限的工件所依赖的其它所述开发人员没有访问权限的工件，并针对所述开发人员具有访问权限的工件所依赖的其它所述开发人员没有访问权限的工件，生成逻辑工件。本发明能够通过生成代理使每个开发人员不能接触到其不需要接触的项目代码，提高了项目开发的安全性，同时保证其能够自由调用所依赖的工件。

摘要： 本发明提供了一种基于开发地图的风电项目开发系统，包括数据采集模块；可视化电子地图平台，将与风电市场发展有关的信息在可视化电子地图平台上分别按照时间、地域、发展趋势的维度进行整合与展示，同时根据所述数据采集模块集成的数据，对风电市场拓展空间与时间进行预测；应用层模块，实现信息系统的智能、大数据以及政策分析，并提供分析结果；风电项目开发模块，包括风电场选址系统模块，风险预警模块，风电场装机规模及上网电量估算模块，风电场风力发电机组监测模块以及风电场投资估算模块。还提供了一种相应的开发方法，实现信息整合和业务的可视化；缩短前期开发时间，节省人力成本，规范业务流程并快速识别并控制项目风险。

摘要： 本申请涉及一种H5项目源码的生成方法及H5项目源码开发系统，通过低代码平台导入视觉设计稿文件生成DSL文件，低代码平台依据DSL文件生成与DSL文件对应的静态页面源码，可视化出页面。在低代码平台上进行任意调整后，依据DSL文件重新生成本地化的静态页面源码，实现双向操作。本申请既可以支撑新项目的低代码生成本地化的静态页面源码，也可以基于本地化的静态页面源码多次自定义开发后，重新可视化编辑，降低开发成本，提升开发效率，同时降低bug出现概率。

摘要： 本发明公开了一种web项目前后端完全分离的项目开发方法，包括以下步骤：（1）后端开发服务化，统一提供标准统一的格式的接口，并编写接口调用文档，通过postman模拟请求，来测试接口是否正确；（2）前端通过vue框架，利用vue‑route进行路由跳转，完成自部署；（3）前后端通过不同的git工程进行开发，不互开权限，开发环境完全独立、分离；（4）前端开发过程中使用mock进行模拟接口请求，测试功能效果；（5）前后端功能分别独立完成之后，通过真实的后端接口进行调试；（6）调试通过后，进行版本构建，完成后续工作。本发明提高代码权限安全性、降低开发成本、提升开发效率。

摘要： 本发明提供一种针对多开发项目的全球广域网前端的开发系统和方法，公用模块对全球广域网前端的开发项目常用的工具包进行管理，将常用的工具包统一压缩成一个文件进行存储；储存模块存储有预先建立的前端开发模板，前端开发模板适用于多个开发项目；创建模块分别连接公用模块和储存模块，用于调用公用模块管理的工具包，并克隆前端开发模板，创建新的开发项目。架构清晰，简单易用，公用模块统一管理工具包，使得node_modules统一入口，极大减少硬盘占用空间，开发项目创建模块由统一模版创建生成，方便灵活，相互独立，复用性强。

摘要： 本发明提供了一种基于开发地图的风电项目开发信息系统，所述系统包括：数据采集模块，被配置为采集和存储用于风电项目开发的相关数据；数据处理模块，被配置为对所述相关数据进行数据整合和数据统计，并依据数据整合和数据统计的结果对该风电项目开发进行区域潜力分析；业务服务模块，被配置为基于所述数据处理模块生成的数据整合和数据统计的结果以及分析结果提供相应的数据服务。本发明通过对风电项目开发进行潜力分析以加快项目开发进程，提高工作效率。