互联网+体育
互联网+体育的相关文献在2015年到2022年内共计118篇,主要集中在体育、信息与知识传播、经济学
等领域,其中期刊论文109篇、专利文献130691篇;相关期刊70种,包括广东经济、福建质量管理、当代体育科技等;
互联网+体育的相关文献由168位作者贡献,包括付瑶、卓倪、万晓红等。
互联网+体育—发文量
专利文献>
论文:130691篇
占比:99.92%
总计:130800篇
互联网+体育
-研究学者
- 付瑶
- 卓倪
- 万晓红
- 周碧蕾
- 孔祥阳
- 张帆
- 张榕林
- 张津铭
- 张郡兰
- 彭晶
- 方俊
- 李世森
- 李亮宇
- 李屹松
- 王博兴
- 王鹏
- 蔡卫清
- 郑越
- 金超强
- 陈立民
- 丁佳佳
- 丁淑健
- 丁秋同
- 不公告发明人
- 付云鹏
- 付瑶1
- 何敏学
- 余文静
- 余曼
- 余玲元
- 侯猛1
- 修千雅
- 全海英
- 全海英1
- 冯秋金
- 冷超
- 刘佳俊
- 刘子毅
- 刘宇青
- 刘杰
- 刘洋
- 刘英
- 刘辛丹
- 刘雅慧
- 刘鸥
- 刘鹰
- 吕兴洋
- 吕婕
- 吴伟
- 吴华
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卓倪;
梁金凤
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摘要:
采用问卷调查法、数理统计法,对广西机电职业技术学院2020级6514名大一新生参加第二课堂体育锻炼的现状进行调查,发现有意愿参加锻炼的学生比例较高,占63.84%。但缺乏相对应的过程性考核评价,因此造成每周学生课外的实际锻炼次数仅有1-2次,每次的锻炼仅20分钟左右,第二课堂作为体育课程的延伸和补充,是全面提高学生身体素质的基础保障,但从调查情况来看,起不到锻炼的效果。分析认为可以从完善过程性评价体系入手,将第二课堂的体育锻炼进行量化并纳入到体育课成绩的考评当中,结合“互联网+体育”跑步软件系统进行数据统计,每学期按要求完成规定的公里数,以满足大学生个性化需求,丰富校园锻炼氛围,对促进学生身体素质等方面都起到了促进作用。
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摘要:
疯狂体育签约“中国航天博物馆”近日,“中国互联网体育第一股”疯狂体育集团正式与中国航天博物馆达成合作,将在旗下数字藏品平台“乾坤数藏”发售中国航天IP系列数字藏品。“乾坤数藏”平台作为疯狂体育集团打造的数字藏品平台,已重磅推出宇宙级IP“中国航天博物馆”系列数字藏品——“中国空间站”“长征五号B遥二运载火箭”“墨子号卫星”以及“北斗三号卫星系统”等数字藏品,并受到了众多用户的追捧;5月初,为庆祝天舟四号成功发射,发售中国航天博物馆官方正版授权“天舟三号货运飞船”数字藏品。
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赵媛
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摘要:
体育课是高校的公共必修课程,互联网时代的到来,丰富了高校体育文化内涵,“互联网+体育”应运而生。高校特色体育文化立足于高校自身特点,有其独特性和创新性,如何在“互联网+”背景下做好特色体育文化成为高校体育教学关注的焦点。通过以“互联网+体育”为切入点阐述高校特色体育文化的内涵及特征,重点探讨在互联网时代特色体育文化建设存在的问题及解决的路径。
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丁佳佳
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摘要:
“互联网+体育”作为体育产业中一种全新发展形态,在当前信息技术支持下迅速发展。在此背景下,健身服务策略应做出相应调整,在满足服务对象需求的基础上,全面促进体育产业的高质量、高水平发展。文章探索了“互联网+”背景下影响健身服务发展的原因,并从在线健身课程内容调整、服务方式创新等方面总结了“互联网+体育”发展的对策以及优化全面健身的发展路径。
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魏旖
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摘要:
以近5年在体育核心期刊上发表的以“互联网+体育”为主题的文献作为研究对象,从“互联网+体育”的研究热点进行综述,总结了体育强国背景下“互联网+体育”研究存在的主要问题,并对我国“互联网+体育”研究提出了未来展望。
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江楠
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摘要:
文章通过文献资料法、调查研究法等对安徽工贸职业技术学院在校大学生手机健身 APP 的使用情况进行调查研究,了解大学生体育锻炼基本情况及手机健身 APP 使用的基本情况,在现状调查的基础上发现问题,有针对性的解决问题,提高体育教学的效果,促进教学改革的推进。研究得出以下结论和建议:1. 在校学生整体体育锻炼效果较为良好,很多大学生通过有目的性的进行体育锻炼和运动健身,都能够达到强身健体和社交的需要。但仍有一部分大学生对于体育锻炼不够重视,大学生体质健康每年都存在下降的问题,大学生缺乏体育锻炼导致身体各项机能降低。2. 学校可以鼓励大学生使用手机健身 APP 来进行体育锻炼。3. 通过体育教师的指导,学习健身 APP 的使用,使学生可以根据自己的实际情况选择适合自己的实际情况的训练内容,运动负荷与运动强度,充分调动起学生对于体育锻炼的主动性与积极性,提高身体素质,促进身体健康,培养终身体育的意识。
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吴华;
焦巍
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摘要:
健身APP是近年来较为流行的手机软件,其作用包括健身锻炼课程的讲解、为使用者提供体育锻炼建议等,健身APP适合不同类型的健身人群,能够根据使用者不同的健身需求,为其简要制订个性化的健身计划。高校大学生在校接受较高的继续教育,对新鲜事物的兴趣、掌握能力均较高,在日常生活中使用健身APP的概率较高,但由于学生对健身的认识不足,其日常运动健身效果较差,无法做到有效应用健身APP。
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唐荷花
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摘要:
本文通过对我国现有体育健身事业的发展引出了目前运动类平台的发展现状,并重点对球友圈进行研究,得出制约其发展的因素,如,知名度较低、用户体验的环境因素、缺乏个性与特色等,同时针对其制约因素提出加强售后服务体系、采取多元化营销策略和提供个性化服务等对策,对网站的不足进行改善,从而为各类人群提供更好更健全的健身运动类平台。
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徐晓娟
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摘要:
随着高等教育信息化的迅速发展,高校体育课必须要适应教育信息化的大趋势。我院在体育教学工作中不断探索创新,将“互联网+体育”的创新模式引入体育教学工作,并将信息技术深度融合于课程教学和课外体育锻炼中,通过互联网大数据积极推进体育课系统改革。本文通过对高职院校的实地调查研究,运用文献资料法、数据统计法、教学实地考察研究法等方法对乐跑APP软件体育课内外一体化应用研究,经技术后台的数据分析,从学校总认证和总参与情况、运动数据、数据特征等内容进行深入分析得出结果:校园乐跑实现课内外一体化教学,让学生积极参加课外体育锻炼,提高身体素质。结论:(1)通过乐跑打卡的课外锻炼与学生的体育成绩相关联,实现课内外一体化教学;(2)乐跑App提供便捷的学校管理后台,让老师方便有效管理学生运动数据,完善大学体育课程的评价;(3)合理科学地安排体育锻炼时间,让学生积极参加体育锻炼,让大学生养成有规律的课外体育锻炼的好习惯;(4)大多数学生都能完成每学期打卡的任务,并通过跑步过程的积分奖励,进一步提高学生运动积极性。
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李小莉
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摘要:
“互联网+体育”时代的到来,为体育产业发展带来机遇,高校健身俱乐部发展也面临新挑战。通过研究“互联网+体育”的时代背景,探讨国家政策导向下高校健身俱乐部发展趋势,对高校健身俱乐部创新发展体系的运作模式设计及实施优化路径进行深入分析,旨在使高校健身俱乐部通过快速、恰当的运作模式服务于校内外健身群体需要,促进高校健身俱乐部的创新与发展。