混合仿真
混合仿真的相关文献在1985年到2023年内共计492篇,主要集中在电工技术、自动化技术、计算机技术、无线电电子学、电信技术
等领域,其中期刊论文201篇、会议论文22篇、专利文献272921篇;相关期刊122种,包括教育教学论坛、电测与仪表、电工技术学报等;
相关会议22种,包括第八届全国仿真器学术年会、2012年LMS中国用户大会、2012年电力系统实时仿真技术交流会议等;混合仿真的相关文献由1497位作者贡献,包括张树卿、杨洋、梁旭等。
混合仿真—发文量
专利文献>
论文:272921篇
占比:99.92%
总计:273144篇
混合仿真
-研究学者
- 张树卿
- 杨洋
- 梁旭
- 郭琦
- 童陆园
- 李伟
- 欧开健
- 肖湘宁
- 陈鹏伟
- 孙建军
- 张星
- 张能
- 赵利刚
- 郑伟杰
- 陈绪江
- 陶顺
- 徐得超
- 洪潮
- 程成
- 穆世霞
- 胡云
- 周挺辉
- 宫金武
- 徐树文
- 甄鸿越
- 田芳
- 刘栋
- 徐斌
- 曹志煌
- 潘静
- 王长香
- 穆清
- 陈迅
- 吴学光
- 孙丽香
- 彭博雅
- 彭红英
- 房钊
- 李亚楼
- 杨诚
- 林畅
- 毛承雄
- 王毅
- 盛万兴
- 蔡海青
- 薛巍
- 薛禹胜
- 谷怀广
- 闵勇
- 马磊
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沈沉
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摘要:
随着中国交直流混联输电格局的形成,新能源发电渗透率的不断提高,电力系统的特性越来越复杂,人们对电力系统特性的认知也越来越困难。与此同时,多能互补、源-网-荷储互动、能量流-信息流-资金流交织的能源互联网蓬勃发展,电力系统不再作为一个孤立的系统运行,多能耦合的能源互联网要求人们对其多方面特性进行全面的了解。上述2种发展趋势都亟需先进的建模仿真技术手段来辅助对新对象的认知。一方面,传统电力系统的仿真时间尺度需要从毫秒级向微秒级拓展,以适应电力系统的电力电子化趋势;另一方面,仿真对象也在向电、气、热、冷、交通等多领域混合仿真发展。
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薛禹胜;
谢东亮;
薛峰;
黄杰;
蔡斌;
蔡林君
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摘要:
信息-物理-社会系统(CPSS)是在信息物理系统(CPS)的基础上,加入政策、行为等社会元素,将广义物理系统视作一个整体,并消除不同领域之间的壁垒。相关的研究和应用都离不开仿真工具的支持。为此,在近20年探索能源的信息-物理-社会系统(CPSSE)过程中研发了统一的仿真平台(Sim-CPSS)。Sim-CPSS支撑了异构仿真应用的互通、互动、互用,并显著降低了复杂系统仿真研究的难度,提高了分析效率。文中介绍了Sim-CPSS的研发思路、架构、功能和原创技术。通过能源领域的众多工程应用验证了其对多领域、多尺度,以及行为多种表达方式的适应能力。SimCPSS为CPSS提供了基础工具的强大支撑。
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奚鑫泽;
李胜男;
徐志
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摘要:
电力电子装置的广泛应用使得直流系统以及开关元器件广泛接入交流系统,不同时间尺度下的暂态过程交织在一起,增加了分析和控制电网的难度.包含多时间尺度的机电-电磁混合仿真能够有效地平衡电力系统仿真中规模、精度、效率等问题.提出应用于配电网的基于等值模型的混合仿真接口技术.采用诺顿/戴维南等值模型作为等值方法,采用并行交互方式,并对接口处基波相量的提取进行改进.采用滤除直流分量的改进型Dq-120方法.最后,含33节点配电网的仿真算例验证了混合仿真接口的正确性.
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陆娴;
黄伟;
董瑞婕;
王红琴;
杨成芬
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摘要:
目的探讨标准化病人联合自制模拟教具的教学模式在高职助产仿真实训教学中的应用效果。方法以无锡卫生高等职业技术学校2017级助产专业两个班学生作为研究对象,1班(52人)为试验组,采取标准化病人联合自制模拟教具的教学模式;2班(53人)为对照组,采取标准化病人教学模式。课程结束后,比较两组综合实训成绩的平均分、试验组开展课程前后创新能力评估表(ICEA)得分,以及两组自制教学反馈调查问卷的结果。结果试验组各项目综合实训成绩及总成绩均高于对照组(P<0.05);试验组课程后创新能力评估表各维度得分均高于课程开展前,对该教学模式的反馈优于对照组(均P<0.05)。结论高职助产仿真实训应用标准化病人联合自制模拟教具的教学模式有助于提高学生学习的主动性,提升学习效果;有助于提升学生的创新能力,培养学生创新意识。
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陆娴;
黄伟;
董瑞婕;
王红琴;
杨成芬
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摘要:
目的 探讨标准化病人联合自制模拟教具的教学模式在高职助产仿真实训教学中的应用效果.方法 以无锡卫生高等职业技术学校2017级助产专业两个班学生作为研究对象,1班(52人)为试验组,采取标准化病人联合自制模拟教具的教学模式;2班(53人)为对照组,采取标准化病人教学模式.课程结束后,比较两组综合实训成绩的平均分、试验组开展课程前后创新能力评估表(ICEA)得分,以及两组自制教学反馈调查问卷的结果 .结果 试验组各项目综合实训成绩及总成绩均高于对照组(P<0.05);试验组课程后创新能力评估表各维度得分均高于课程开展前,对该教学模式的反馈优于对照组(均P<0.05).结论 高职助产仿真实训应用标准化病人联合自制模拟教具的教学模式有助于提高学生学习的主动性,提升学习效果;有助于提升学生的创新能力,培养学生创新意识.
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陈凌云;
程改红;
康义
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摘要:
机电—电磁联合仿真技术兼顾机电暂态仿真和电磁暂态仿真二者优点,可应用于交直流输电系统仿真研究中,基于PSS/E与PSCAD/EMTDC联合仿真技术,对南方电网进行直流系统电磁暂态建模及交流系统机电暂态建模,并进行实例仿真研究,通过不同仿真工具的仿真曲线对比分析,说明机电—电磁混合仿真技术的优越性.研究结果表明,机电—电磁混合仿真与机电暂态仿真整体上系统响应趋势近似,在故障期间及故障恢复初期直流响应特性上还存在一定的差异性,机电—电磁联合仿真技术能更精确地体现多次换相失败及换相失败后直流系统恢复的过程,对交直流输电系统仿真研究具有较强的适用性.
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王冬宁
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摘要:
针对无人车作战运用仿真需要,分析了面向混合仿真的无人车作战运用仿真平台系统架构,梳理了数字推演仿真分系统和半实物仿真分系统的组成与基本功能;针对混合仿真平台对通信要求,提出了设计思路,具体针对自动驾驶仪和无人车半实物控制组件进行通信设计并实现.应用实践表明:该通信机制实时性高,数据准确性高,可以很好地满足仿真需要.
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张能;
孙建军;
程成;
曹志煌;
潘静;
徐斌
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摘要:
机电-电磁暂态混合仿真是当前研究大规模并网变流器与电网之间交互作用稳定性的有效手段,由于并网变流器的宽频带响应特性,使得传统以基频等值为目标的戴维南接口模型不再适用.针对于此,文中提出了一种基于高频等值阻抗的接口模型,该模型以受控源形式的戴维南等值电路为基础,既能体现机电-电磁侧交互的宽频特性,又具有较高的仿真精度.仿真算例验证了所提出模型的有效性.
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LIU Shu-ming;
刘书铭;
CHEN Dong-xin;
陈栋新;
ZHANG Bo;
张博;
TANG Yu-zheng;
唐钰政
- 《第八届电能质量研讨会》
| 2016年
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摘要:
对于远距离高压直流输电,两端变流器之间的相互影响可以忽略,但在背靠背联网工程中,由于没有直流线路,整流站和逆变站通常在同一个换流站内,整流侧和逆变侧之间的相互影响不能被忽视.本文以灵宝换流站为例,在现场实测数据验证建立的电磁暂态模型正确合理的基础上,将机电暂态仿真和电磁暂态仿真两种算法相结合,采用机电—电磁混合仿真方法研究了灵宝换流站送受端电网之间、直流系统与交流系统之间的相互影响,解决了单一算法难以实现对大规模交直流系统进行仿真的问题.研究所得的结论,对换流站制定相应的防范对策,提高换流站的运行管理水平具有重要意义.
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王慧;
王毅
- 《第二届(2015年)全国高等学校电气类专业教学改革研讨会》
| 2015年
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摘要:
随着新能源发电与智能电网的快速发展,电力电子技术在电力系统中的应用越来越广泛,传统的实验教学方法已经显得相对落后.针对这种情况,提出了基于LabVIEW混合仿真的虚拟实验设计方法,实践表明该方法能激发大学生的学习兴趣,提高学生的实践能力,取得良好的实验教学效果.
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杨俊新;
马进
- 《中国电机工程学会电力系统安全技术交流研讨会》
| 2011年
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摘要:
大区电网的互联导致低频振荡现象频繁发生,而低频振荡分析得到的结论完全依赖于电力系统动态仿真的准确度.针对目前动态仿真存在的模型、参数的不准确性这一现状,本文以PLAN程序控制语言为二次开发平台,基于电力系统混合仿真,提出了一种缩小低频振荡分析误差的策略,即在PSS/E中用接地时变导纳作动态等值以实施混合仿真,并对区域联络线传输功率进行Prony分析,然后依据特征根灵敏度和参数辨识技术对其进行误差校正.算例表明了所提策略的可行性、正确性.
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黄鹤
- 《2010国际仪器仪表与测控技术大会》
| 2010年
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摘要:
建立基于LabVIEW的轮缸压力测控系统,通过大量测试试验确定合适的PWM载波频率和占空比用以控制EHB系统中的高速开关电磁阀,实现对轮缸压力的精确控制:通过NI公司的一系列硬件产品实现硬件在环实验中的数据采集和通讯任务:借助NI FPGA板卡完成控制器的快速原型,满足严格的实时性需要;在VeriStand开放的软件平台上,联合在DYNAware软件中生成的实时车辆模型,通过ActiveX实现三维动厕显示,搭建起驾驶员在回路混合仿真实验平台,大大缩短了开发周期并减少了应用程序开发成本。
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李雪亮;
麻常辉;
杨慎全;
牛新生
- 《2011年中国电机工程学会年会》
| 2011年
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摘要:
对于大规模交直流电力系统,既需要进行全网的安全稳定计算,又需要详细仿真分析直流系统本身的运行特性,通过机电暂态与电磁暂态的混合仿真研究,可以集中机电暂态仿真和电磁暂态仿真各自的优点.文章探讨了机电暂态与电磁暂态混合仿真的机理,考虑2011 年山东电网三种运行方式,重点对直流系统的各种故障及直流落点附近交流系统各种故障进行机电暂态仿真和机电-电磁暂态混合仿真,比较分析机电暂态仿真与混合仿真结果的异同.通过对"换相失败"现象的模拟,更体现了混合仿真的优越性.
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