数字化资源建设

摘要： 针对课程平台数字化资源建设的问题,讨论了网络混合教学改革课程的建设方案,阐述网络混合改革课程的实施步骤;同时讨论了网络混合改革课程的考核方式,提出了以过程考核为主体,线上线下相结合的方式,侧重对学生的实操技能考核。另外,在学生对课程评价的维度、依据等方面进行深入分析,提出了针对高职院校课程较为科学合理评教指标,最后阐述了网络混合教学改革对现代教育课堂构建的重要意义及注意事项。

摘要： 本文以基于区块链技术的高校图书馆数字资源建设为研究对象,首先对区块链技术进行了详细的介绍与分析,并简单讨论了区块链技术在图书馆数字化建设中起到的作用,随后系统阐述了区块链技术在高校图书馆数字资源建设应用优势,并对基于区块链技术的高校图书馆数字资源建设进行了讨论分析,以供参考。

摘要： 本文以基于区块链技术的高校图书馆数字资源建设为研究对象,首先对区块链技术进行了详细的介绍与分析,并简单讨论了区块链技术在图书馆数字化建设中起到的作用,随后系统阐述了区块链技术在高校图书馆数字资源建设应用优势,并对基于区块链技术的高校图书馆数字资源建设进行了讨论分析,以供参考.

摘要： 随着时代的发展,教育问题逐渐成为我们最为关心的问题之一,从而引起了一系列教育发展的改革,随着教育改革浪潮之中教育模式不断推陈出新,创新型教育层出不穷。但是在这其中农村小规模学校的教育模式却出现了一定的"畸形",甚至有点无法跟上当今社会教育改革的浪潮,略显落后,甚至有些小规模农村学校出现面临倒闭的危机,尤其是在构建数字型教育资源方面最为体现。本文将以目前农村学校在数字化教育资源构建所遇到的问题为切入点进行讲述,从而进一步谈论农村小型教育集体所需要改革优化的策略。

摘要： cqvip:本文从对地方高校数字化图书馆信息资源建设的现状分析入手,进而阐明完善数字化信息资源建设是我国信息社会发展的客观要求,指出在数字化资源建设时应遵循的基本原则,探讨数字化资源利用与共享机制等,从而分析出地方高校图书馆数字化资源建设及利用的不足之处,并提出相应的解决方案。最后,再次对地方高校图书馆数字化资源建设及利用情况进行总结。0引言21世纪以来,我国进入一个"信息爆炸"的时代。

摘要： 本文从对地方高校数字化图书馆信息资源建设的现状分析入手,进而阐明完善数字化信息资源建设是我国信息社会发展的客观要求,指出在数字化资源建设时应遵循的基本原则,探讨数字化资源利用与共享机制等,从而分析出地方高校图书馆数字化资源建设及利用的不足之处,并提出相应的解决方案。最后,再次对地方高校图书馆数字化资源建设及利用情况进行总结。0引言21世纪以来,我国进入一个"信息爆炸"的时代。

摘要： 近年来,随着“互联网+教育”新业态发展,智慧教室已成为一种新兴的教育形式,使教育资源在线化和平台化。在教育信息化2.0背景下,数字化资源建设已成为必然的趋势。本文以基于学考背景下的《计算机应用基础》课程数字化资源建设为切入点,探索出一套有效的数字化资源建设途径,提高了学生《计算机应用基础》学业水平考试成绩特别是A等级优秀率,进而运用并推广到本校其他专业。

摘要： 职业工作能力培养中进行数字化资源建设有助于提高教师科研水平,进行精品课程的打造,对提高教学质量、促进学生综合能力的培养具有重要的意义.鉴于此,文章对职业工作能力培养的重要性、职业工作能力培养的数字化资源建设现状及途径进行了分析,得到了数字化资源建设的实现途径主要有网课构建、微视频创作等结论,期望为职业工作能力培养提供有价值的参考.

摘要： 在《中国教育现代化 2035》文件中教育部明确提出,教育要更加注重面向人人,更加注重终身学习,更加注重共建共享。要加快信息化时代教育变革,统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台。利用现代技术加快推动人才培养模式改革,实现规模化教育与个性化培养的有机结合。创新教育服务业态,建立数字教育资源共建共享机制。从以上内容均体现了在线开放课程在未来教育中的重要地位和作用。同时《国家职业教育改革实施方案》提出了“三教”(教师、教材、教法)改革的根本任务,在线开放课程对于三教改革也具有不可忽视的作用。因此笔者在这里将在线开放课程在三教改革的作用和体现进行分析,为后面在三教改革中实现教材、教法信息化的改革,以及数字化资源的建设,提供一些好的想法和思路。

摘要： 本发明公开了一种数字化资源个性化推荐方法，通过脚本获取用户浏览数字化资源历史记录，对其进行分析，结合页面标签，产生推荐结果进行个性化推荐。手工为页面标注标签，形成标签库；对于未标注页面，进行页面相似度匹配，在已标注页面中找出最相似页面，将该页面标签赋予未标注页面；统计用户历史记录计算标签访问频次，对用户进行个性化推荐。本发明采用人工标注的方式为页面标注标签，通过页面相似度匹配自动为未标注页面标注标签，生成的页面标签更能够体现页面内容，更能够体现用户的潜在兴趣；用户访问网站已存在于网络中，资源更加丰富和多样，因此，本发明具有推荐精确和多样的特点，更能体现出用户的个性化。

摘要： 一种数字化人力资源管理的任务画像建设算法、装置、终端及存储介质，包括有以下步骤：步骤1：约束任务条件初始化模块，进行任务标签更新；步骤2：对任务日志数据进行实时采集，实现任务数据的分类管理和高并发接入；步骤3：通过贝叶斯模型计算待处理任务概率和结果；步骤4：获取所有待处理任务，选出目标工作人员；步骤5：获取与目标工作人员对应的样本集合；步骤6：存储计算输出的实时任务画像。

摘要： 本发明涉及一种用于数字化切片(6)的数字图像自动记录系统(1)。所述图象记录系统(1)包括一个切片固定装置(7，17)、一个驱动固定装置的机械装置、一个第一数字图像记录装置、一个具有高放大倍数的第二数字图像记录装置和一个基于软件的控制自动图像记录的控制单元(4)。所述图象记录系统(1)适用于数字化切片(6)，其具有一个或多个带有样本的区域和至少一个包括信息区的独立区域。所述第一图象记录装置适用于读出所述至少一个包括信息区的区域并包括一个预览照相机(2)，用于分别捕获所述一个或多个带有样本的区域中的每一个的低分辨率预览图像。所述控制单元具有一个程序，用于搜索所述低分辨率预览图像中属于样本的点。

摘要： 本发明提供一种用于数字化直流高压电源微型化的电路连接方法，其特征在于采用T型电路板连接，所述T型电路板连接包括：(1)所述T型电路板至少包括两个或两个以上的分电路板，其中一个分电路板固定设置于电源机箱的板面上，其它的分电路板按照平行、间隔的方式垂直固定设置在该分电路板上；(2)各分电路板上元器件以表面贴装技术SMT的方式进行贴装。

摘要： 本发明新型涉及三维设计技术领域，具体为智能电网资源三维设计数字化移交及三维可视化展示系统，包括数据管理平台，所述数据管理平台的一端电连接有接口转换平台，所述接口转换平台的输出端电连接有三维设计成果数据库，所述数据管理平台的另一端电连接有移交展示系统，所述移交展示系统包括：数字化移交单元、三维可视化展示单元和存储单元。本发明新型通过数据校检模块对三维设计数据进行校检，数据移交模块用于对三维设计数据进行移交，三维可视化展示单元对三维设计数据进行建模渲染展示，达到便于在三维设计期间进行的数字化移交同时可视化展示，将数据进行数字化传输同时建立相对应的数据模型，便于操作者直观了解。

摘要： 本发明涉及智能工厂数据处理领域，具体涉及一种基于工厂数字化制造资源的可视化配置系统，实现了对工厂中的资源数据以及行为过程进行数字化、可视化的展示，为决策者提供了直观的决策依据，提高了工厂智能化的应用发展。基于工厂数字化制造资源的可视化配置系统，包括：资源对象库、过程行为库、规则脚本库以及计算逻辑引擎；资源对象库包括工厂的资源基础数据；过程行为库包括工厂的行为过程数据；规则脚本库用于配置可视化数据的规则；计算逻辑引擎用于根据配置可视化数据的规则对资源基础数据以及行为过程数据进行逻辑处理计算，并将逻辑处理计算后的结果发送至外部相应监控终端进行可视化监控。本发明适用于智能工厂的可视化配置。

摘要： 本发明提供了一种基于混合推荐的数字化图书馆资源个性化推荐方法与系统，包括如下五个步骤：步骤1，用户资料管理与维护；步骤2，图书资源数据提取与管理；步骤3，图书资源内容数据分析；步骤4，用户行为数据分析；步骤5，图书资源个性化推荐。本发明利用数字化图书馆中已有的数字化信息，面向用户进行个性化图书资源推荐，为有效地利用图书资源提供一种新的思路，并以该方法为基础，提出了一种基于混合推荐的个性化资源推荐系统。通过该方法进行数据分析和资源推荐，可以有效地帮助用户发现自己感兴趣的图书资料，同时有效提高图书资料的流通利用率和用户满意度，为国家知识创新提供有效的技术支撑。

摘要： 本发明公开了一种数字化资源个性化推荐方法，通过脚本获取用户浏览数字化资源历史记录，对其进行分析，结合页面标签，产生推荐结果进行个性化推荐。手工为页面标注标签，形成标签库；对于未标注页面，进行页面相似度匹配，在已标注页面中找出最相似页面，将该页面标签赋予未标注页面；统计用户历史记录计算标签访问频次，对用户进行个性化推荐。本发明采用人工标注的方式为页面标注标签，通过页面相似度匹配自动为未标注页面标注标签，生成的页面标签更能够体现页面内容，更能够体现用户的潜在兴趣；用户访问网站已存在于网络中，资源更加丰富和多样，因此，本发明具有推荐精确和多样的特点，更能体现出用户的个性化。

摘要： 本发明提供了一种基于数字化内容分发的数字化营销系统。内容构建模块：构建数字化内容渠道模型，获取数字化内容，并将所述数字化内转化为统一格式，并存储至内容总库；内容管理模块：建立跨平台的全链路数据洞察模型，对所述内容总库的数字化数据进行数字化处理，建立分发渠道；数字营销模块：获取用户需求和市场需求，制定数字化营销策略，生成数字化交易，根据所述数字化交易和分发渠道生成数字化产品。本发明实现了创作资源的高效整合，实现内容的统一生产、高效转化；搭实现跨平台、跨域的数字化内容处理，并实行按了高效的数字分发；本发明设定不同的数字化营销方案，直至产生数字化的交易，在交易产生后，确定最终的数字化产品。

摘要： 本申请公开了一种数字化台面、家用数字化书桌及教室用数字化书桌。所述数字化台面包括交互式学习机和第一拍摄装置，所述交互式学习机嵌入在数字化台面本体上，所述第一拍摄装置能够拍摄基本上整个所述交互式学习机。所述家用和教师用数字化书桌包括所述数字化台面。利用本申请，可以实现交互式数字化教学。