大学生理财

摘要： 近年来,互联网金融技术得到了飞速发展,分析互联网背景下大学生如何理财,引导大学生树立正确的理财观念十分重要。本文通过对湖北经济学院学生进行问卷调查,分别从专业、生活费水平、互联网理财产品认知水平等方面分析其理财现状。为了进一步促进互联网金融背景下湖北经济学院学生理财行为的发展,该团队从对互联网理财产品了解程度和了解途径、接受的投资期限、绩效期望等七个方面分析影响大学生互联网理财的因素,并对比分析网络理财产品、第三方理财产品、银行理财产品及娱乐宝等众筹平台四类互联网理财产品类型,结合分析结果分别从个人、学校、社会三个角度就互联网金融理财方面提供切实可行的建议。

摘要： 近年来,互联网金融以其便捷灵活且广泛的服务面席卷理财市场,“互联网+金融”模式越来越受大家的青睐,尤其是在校大学生。大学生是一个特殊的群体,他们一般没有稳定工作,却有“稳定的收入”;他们也许没有系统的投资知识,却有较强的学习能力和强烈的投资意向。互联网与金融的深度融合是大势所趋,当然,互联网背景下也存在很多因素影响着大学生的投资意愿。文章从大学生理财现状概述、消费和投资观念、风险偏好三方面进行探究分析,并为大学生理财提出建议。

摘要： 在互联网时代,大学生对金融知识匮乏,却又是未来进行投资理财、参与金融市场的主力军.笔者从大学生的理财现状和对市场上的理财产品存在的问题进行分析,设计出一款适合大学生的理财产品.本文主要介绍产品设计雏形、产品的运营模式,基于目标客户和途径提出相应的营销策略.

摘要： 在这个全民理财的时代,互联网金融的发展给理财产品提供了新思路,同时也带来了新的风险.大学生群体面对日益复杂的理财产品,往往无法正确辨别,误入歧途的学生仍不在少数.理财教育作为新时代的产物,应融入高校人才培养之中,帮助大学生树立科学消费观、价值观.本文以湖南某地方二本院校为例,剖析大学生理财观,分析现行大学生理财教育存在的问题,并基于此提出相应的建议.

摘要： 本文从高校大学生的角度出发,通过对高校在校大学生互联网金融理财行为的552份有效调查问卷的调查结果进行数据分析,探究其使用互联网金融理财方式的现状及影响因素,分析其需求和影响因素的内在联系,发现大学生投资理财市场中存在的问题并提出相应对策和建议,规范大学生的投资理财行为,引导大学生投资理财的健康发展.

摘要： 大学生是具有较典型消费理念和方式的群体,他们的经济来源一般不稳定,因此适当的小额借贷成为部分大学生满足生活消费需求的渠道之一.近年来,校园贷的问题层见叠出,对经济社会发展产生了很多不良影响.文章以互联网平台为基础,设计出功能全面的众筹型理财平台——"愿望清单".此产品基于校园网平台,安全性较高,并设计双向沟通,使信息充分透明,创新大学生融资途径.文章对此产品进行了收益风险分析,并提出推广建议.

摘要： 本文从高校大学生的角度出发,通过对高校在校大学生互联网金融理财行为的552份有效调查问卷的调查结果进行数据分析,探究其使用互联网金融理财方式的现状及影响因素,分析其需求和影响因素的内在联系,发现大学生投资理财市场中存在的问题并提出相应对策和建议,规范大学生的投资理财行为,引导大学生投资理财的健康发展。

摘要： 随着互联网技术与金融行业的融合和发展,互联网理财产品进入了大学生的生活,对其理财行为产生影响.本次研究将从风险感知与偏好、消费和投资理念、理财兴趣和知识及外在原因等方面探讨其对大学生互联网理财的影响,得出结论:大学生在互联网理财风险感知中最为关注信息泄露风险;大学生互联网理财投资费用较少,仍具有谨慎性;大学生理财兴趣与知识促进互联网理财行为的产生;大学生会根据产品特性自主选择,与家庭因素关联不大.

摘要： 本发明公开了一种大学生哲学教育学生情况记录索引板，涉及教学用具技术领域，包括：底板、设置在底板上的支撑筒、滑动设在支撑筒内且能够进行高度调节的支撑杆以及若干个小黑板，支撑杆上设有能够进行角度调节的安装板，安装板上翻折连接有书写板，安装板上设有多个夹持机构，小黑板能够与对应的夹持机构可拆卸连接，安装板上设有多个能够与对应的小黑板滑动配合的凹形存放槽以及与凹形存放槽对应的阻挡机构。本申请通过书写板进行讲解，翻转书写板即可在小黑板上记录班级学生上课情况，通过凹形存放槽与阻挡机构的配合能够对小黑板进行存取，方便、实用。

摘要： 一种女大学生生理期食用的滋补食品，涉及食品加工制作技术领域，其特征在于：由以下重量份的材料制成，配料1：花生米10份、红豆6份、黄豆3份、黑米3份、绿豆1份、木耳4份、黑芝麻5份、胡萝卜4份、无核红枣10份、芹菜2份、鸡肉块4份、理合剂7份，配料2：葡萄糖酸钙8份、葡萄糖酸锌8份、西瓜汁2份、红糖5份、蜂蜜6份、羊奶粉7份。本发明方法合理、配比合理、营养丰富、滋补身体。

摘要： 本发明公开了一种大学生哲学教育学生情况记录索引板，涉及教学用具技术领域，包括：底板、设置在底板上的支撑筒、滑动设在支撑筒内且能够进行高度调节的支撑杆以及若干个小黑板，支撑杆上设有能够进行角度调节的安装板，安装板上翻折连接有书写板，安装板上设有多个夹持机构，小黑板能够与对应的夹持机构可拆卸连接，安装板上设有多个能够与对应的小黑板滑动配合的凹形存放槽以及与凹形存放槽对应的阻挡机构。本申请通过书写板进行讲解，翻转书写板即可在小黑板上记录班级学生上课情况，通过凹形存放槽与阻挡机构的配合能够对小黑板进行存取，方便、实用。

摘要： 本实用新型公开了一种大学生理念文化塑造教学板，包括教学板本体、收卷装置、伺服电机、遥控控制器、投影幕、升降装置和移动滚轮，教学板本体设置在升降装置上，四个滚轮设置在升降装置底部的四角上，收卷装置设置在教学板本体的顶部，伺服电机设置在收卷装置上，遥控控制器设置在教学板本体上，与伺服电机信号连接，该实用新型的大学生理念文化塑造教学板，将教学板与投影装置两者合一，极大丰富了教学板的功能性，更加适合大学生理念文化塑造教学的多样化教学手段。

摘要： 本实用新型公开了一种大学生生理心理教育示教板，它包括底板，其要点是所述底板的上部边缘设有双面塑料不干胶带。本实用新型设计合理，结构简单，使用方便，在给大学生上生理或心理教育课时，教师将示教图粘附在双面塑料不干胶带上即可，需要重点讲解的知识可在在黑板的下部书写，以便于学生记录。本实用新型解决了现有技术存在费时费力的技术问题，有利于教学工作的顺利进行。

摘要： 本实用新型公开了一种用于大学生思想政治教育中的学生情况索引板，涉及教育设备技术领域。本实用新型包括两个立柱，两个所述立柱之间铰接有垂直于水平面的记录板且记录板的数量不少于两个，每两个所述记录板相邻的两侧之间均相互铰接且记录板呈横向排布。本实用新型通过记录板的设置，辅导员可以将班里的每个学生的思想状态情况写在记录板上，通过将学生的思想状态情况写在记录板上区别与通过电脑记录学生思想状态情况，在辅导员带调取学生思想情况时不需要指定姓名进行调取，可以之间在记录板上观看查找，有效的避免了当辅导员过于繁忙，忘记有哪些学生需要特别关注，有哪些学生的思想状态存在问题，由此导致思想政治教育工作的疏漏的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种大学生创新创业课程用学生展示设备，包括展示壳体，展示壳体内设置有展示块，安装腔内设置有转动展示装置，转动展示装置包括驱动电机、驱动杆、固定杆、若干个展示皮带组，展示皮带组沿驱动杆的高度方向从下至上依次设置，且每个展示皮带组朝向展示块均设置有若干个连接杆，展示块设置有供连接杆移动的安装槽，每个连接杆延伸至展示块外的一端均设置有展示安装板，每个展示安装板的左右两端均设置有调节夹持装置，每个展示安装板的底部设置有夹持脚；通过展示安装板的左右两侧的夹持板与夹持脚相配合实现三角固定，提高展示块对创业成果的展示的方便性，并提高创业成果在展示安装板上的稳定性。

摘要： 本实用新型公开了一种大学生思想政治教育学生情况索引板，包括锁止万向轮、防护壳、滑槽和情况记录装置，所述锁止万向轮设于防护壳底壁上，所述滑槽设有防护壳内底壁上，所述情况记录装置可滑动设于防护壳内，所述情况记录装置可滑动设于滑槽内。本实用新型属于教育技术领域，具体是指一种便于直观查看学生状态且占用空间少的大学生思想政治教育学生情况索引板。

摘要： 本实用新型涉及讲座设备领域，具体涉及一种信息时代大学生理财能力培养讲座专用讲解装置，包括底座，所述底座顶端设有滑槽，所述滑槽前后两侧对称设置有两组楔形块，两楔形块下端中部分别螺纹连接有驱动螺杆，所述螺杆前端伸出底座前壁并固定连接有驱动转盘，两楔形块上端斜坡壁分别滑动连接有等腰梯形块的前后侧壁，所述等腰梯形块顶端固定连接有柜体，所述柜体顶端固定连接有C型支架，所述C型支架左右两端分别固定连接有左转轴和右转轴，所述左转轴和右转轴内侧端分别固定连接有触屏显示器左右两端，本实用新型提供了一种能够很好的辅助大学生听讲座和讲师做讲座的讲座专用讲解装置。

摘要： 本实用新型公开了讲解装置领域的一种信息时代大学生理财能力培养讲座专用讲解装置，包括底座和讲解板，底座内腔横向设置有转动杆，转动杆右侧活动贯穿底座侧壁，转动杆两侧设置有方向相反的螺纹，且转动杆两侧通过螺纹螺纹连接有两组固定块，两组固定块铰接有连接杆，且连接杆另一端均铰接支撑座，支撑座上端固定连接有收纳平台，收纳平台一侧两端设置有连接耳，相邻连接耳之间设置有转轴，转轴转动连接讲解板底部，讲解板背面固定设置有转盘，转盘铰接有支撑板，支撑板下端固定连接有支撑卡块，底座下端固定设置有行走轮，本实用新型便于移动启停，同时设置有收纳和调节高度结构，增加整体的功能性与便携性，非常实用。