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余琴;
杭州市上城区教育学院,310006;
小学语文; 单元整组教学; 操作策略;
机译:培养小学生数学形象思维教学策略的实践研究
机译:息技术与小学数学教学深度融合的实践研究
机译:围绕训练重点优化整组教学——人教版第十二册第二单元教学分析及建议(附教学设计)
机译:基于英语图书阅读的小学和较低等级英语教学实践研究
机译:利用小学教师作为发展独特教学材料的主要资源改进小学科学教学的研究
机译:谁在中国小学教学?中国县域小学教育劳动力的概况
机译:在整个初学者的教学计划中与提高日语教学水平相关的实践研究:通过景影小学与琉球大学的三年合作
机译:利用激光解决惯性制导和导航测量精度和精密工程问题的实验和理论研究。实验与理论研究与实践研究与实践研究
机译:“世界”学科中小学教育课程的儿童教学方式
机译:设置用于教学数学学龄前儿童和小学生“数字台阶”
机译:每个领域的中小学数学教学法的系统综合概念学习方法
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