息技术与小学数学教学深度融合的实践研究

摘要

伴随着社会的快速发展与科技技术不断提高,为教育事业的进步提供了有力支持。在此背景下,教师在改革教学手段的过程中开始有意识地利用信息技术整合各个授课环节,旨在不断提高学生的学习兴趣和积极性,促进高效课堂的建立。基于此,文章以小学数学为例,结合素质教育和课程改革理念分析了信息技术与该学科教学工作的整合策略。