首页> 中文期刊>云南教育:小学教师 >阅读教学要把握好课文里的“道”

阅读教学要把握好课文里的“道”

     

摘要

如何在小学语文阅读教学中实施素质教育?我认为,把握好小学语文课文里的“道”尤为重要。那么,“道”在何处?一般说来,小学语文课文里的“道”蕴含在以下几个方面。一、“道”在事中一般说来,记叙性文章的“道”往往在所记叙的具体事例中。如《大森林的主人》一课叙...

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号