思想感情

摘要： 眼睛是心灵的窗口,成功的眼睛描写可以鲜明地展现人物性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界。同学们可以尝试从不同的角度来描写眼睛;还可以添加修饰成分,运用修辞使眼神丰富、形象;还可以恰当地运用相关动词如“刺”“射”“满含”等让眼睛充满感情。

摘要： 体会课文的思想感情是阅读教学对学生的基本要求之一,在课堂教学中占据重要地位。在语文教学中,教师可以从把握学生的原始经验、尊重学生个性体验以及帮助学生丰富情感世界等方面引领学生更好地体会文章的思想感情,提升学生的阅读素养。教师结合单元语文要素,通过恰当的问题来唤醒学生的学习经验,鼓励学生个性解读文本,联结原作阅读,可以深化学生的阅读体验感受,把单元思想感情的语文要素目标真正落到实处。

摘要： 小学古诗教学,应先立足单元整体,充分理解单元语文要素与古诗内容之间的契合关系,再借助课后思考题,设计有效的学习方法。创设有效的学习情境,可以激发学生的想象力,引导学生建立与文字、作者之间的联系,实现三者之间的对话,进而体会作者借助古诗表达的思想感情,达成学习目标,落实语文要素。

摘要： “体会课文表达的思想感情”是一项重要的阅读能力,统编本小学语文教科书将其作为语文要素,按照一定的序列融入中高年级的多个单元中。五年级下册《祖父的园子》是名家名作,教学时教师可以把“作家的语言特色”作为主线,引导学生综合运用所学的多种方法,在语言文字的品读、感悟、思考、探究中体会文字背后丰富的情感,拨响学习的情感之弦。

摘要： 分析统编版高中《语文》必修上第八单元的三篇现代散文写景抒情的结构布局,发现写景抒情散文采用何种结构布局形式恰是为了适配文章要表达的思想感情:《故都的秋》采用辐射型,因为要表达对一种秋韵的极致之爱;《荷塘月色》采用波浪状圆型,因为要表达欲摆脱现实追求自由宁静却屡屡不得终归还是回到现实的苦闷;《我与地坛》(一)采用阶梯型,因为要表达遭遇人生的毁灭性打击后经过绝望、煎熬而终归彻悟的心路历程。这种“形为意表,表里适配”的创作特点也适用于该单元的古代写景抒情散文。

摘要： 在历史的长河中,典籍浩如烟海。给我留下深刻印象的著作是司马迁撰述的《史记》。从学生到成年,每每捧起《史记》,总会对书中那些身处逆境却奋发有为、成就功业的人表示敬意,被在跌宕起伏的故事情节中不经意间流露的思想感情所震撼。今年读书日,因新冠肺炎疫情宅家,又有机会捧读《史记》。“史家之绝唱,无韵之《离骚》”是对这部历史著作的赞誉。

摘要： 小学美术作业是学生将所学的美术知识与自己的所思所想、感受、体验相结合的体现,是他们思想感情和对世界认知的具体表现。在美术教学中,教师要培养学生的各种美术能力,鼓励他们关注生活、思考生活、表现生活、创造生活;学会用眼睛去观察,用心灵去感受,用双手去创造。让他们的美术作业成为一幅幅充满童心浪漫的美术作品。为了使美术作业“作品化”,作为美术教师,首先要在思想上渗透学习美术的重要性;其次,在课堂上应通过不同的教学手段和方法让美术作业尽量“作品化”,提升美术作业的价值,锻炼学生的创造力。通过作业的“作品化”,让学生感受成功的喜悦,点亮学生心中那盏艺术之灯,做到心明眼亮,创意无限。

摘要： 想象力是在脑海中描绘图像、创设情境的能力,对小学生而言,丰富的想象力是激发学习斗志、增强自主探究意识的动力源泉,特别在语文古诗教学课堂,要想提高学习效率,深刻体会古诗的思想感情,想象力这种人类所特有的“智能”显得尤为重要。基于这一思想,在实践教学中,教师应当正确引导学生结合古诗中的文字、内容、意境等要素,想象出一个能够体现古诗形象美、寓意美、意境美的虚拟情境,并在情境中体会古诗所蕴含的丰富情感。

摘要： 艺术歌曲源于18世纪末19世纪初的欧洲,主要用来体现人们的思想感情。这种歌曲是西方国家的一种音乐形式。我国音乐家将这种音乐引入我国后,结合我国传统诗词在地方形成了一种具有民族特征的音乐形式,这就是古诗词艺术歌曲。古诗词艺术歌曲在20世纪的音乐创作中占据着重要的地位。它结合中西方音乐素材,将西方的创作技巧与我国的诗词以及古典的五声调式相融合。

摘要： 鲁迅的《论雷峰塔的倒掉》,我在不同年龄阶段读过,感受不一,先为其梗要叙述白蛇娘娘的故事吸引,后为其彻底的反封建压迫的思想感情打动。近二十多年来,我研究中华螃蟹文化,换了一个视角,又觉得鲁迅是一个技术娴熟的吃蟹行家,最近为追溯“蟹和尚”传说的来龙去脉,发现鲁迅更是一个在螃蟹话语上有继承开拓之功的文学大家。

摘要： 小学语文作为基础学科,里面的文章文质兼美,渗透着作者的思想感情。要想深刻领悟文章的主旨，就必须站在作者的角度去体味、升华，想作者之所想、抒作者之所抒。

摘要： 讲解员是博物馆、纪念馆的名片,讲解工作发展到今天已不再是单纯地将稿件上的内容流畅地背诵出来,不再只注重讲解词内容的精准和史料的掌握,而是有声语言的再创作.这和播音学中的语言表达相似,研究语言表达技巧在讲解中的运用很有意义.情感是播音创作的核心。情感的调动可以运用“情景再现”、“内在语”、“对象感”等播音创作的内部技巧。这三者既是播音员思想感情处于运动状态的三种重要的方法，也是讲解过程中从理解讲稿到讲解过程的思想感情的体现。在明确播音学理论和讲解工作性质后，选择性的将播音学理论借鉴或运用到讲解工作中，不仅可以丰富讲解员的语言魅力，还能调动观众参观博物馆的兴趣，为文博事业的发展敬献薄力。

摘要： 文章指出中国古典诗歌中有的诗句被文章家反复引用，生生不息，其生命力无比强大。究其原因，是因为这些诗句都是经典，都能让读者产生强烈共鸣，有强烈的感染力，不论是现代诗歌还是古代诗歌，凡是人们所喜爱的诗歌都具有浓厚的生活气息、富有哲理。诗歌之所以不受时空之限，径行数千年而不衰，那些经典句子反复被人引用，是因为它的高度概括力、丰富的内涵及生动的表达引诱人们不得不把它变为自己的语言。诗歌，经历了从民间到宫廷，从随意粗糙到精密严谨，从娱乐化、艳情化到政治化、情绪化，从自由化到规范化，从自由王国到必然王国的过程。当它还在幼年时期，作者们只是随意地唱出来，不加修饰地表达自己的思想，歌词可以是一言、两言、三言、杂言。《诗经》以四言为主。后来人们发现“五言居文辞之要，众作之有滋味者也”，以后有六言、七言。一类诗歌式样就是一种体制，这一体制与其他体制有着严格的不同，其创作要求有特殊的规定性。正因为此，诗歌才繁花似锦。

摘要： 文章指出中国古典诗歌中有的诗句被文章家反复引用，生生不息，其生命力无比强大。究其原因，是因为这些诗句都是经典，都能让读者产生强烈共鸣，有强烈的感染力，不论是现代诗歌还是古代诗歌，凡是人们所喜爱的诗歌都具有浓厚的生活气息、富有哲理。诗歌之所以不受时空之限，径行数千年而不衰，那些经典句子反复被人引用，是因为它的高度概括力、丰富的内涵及生动的表达引诱人们不得不把它变为自己的语言。诗歌，经历了从民间到宫廷，从随意粗糙到精密严谨，从娱乐化、艳情化到政治化、情绪化，从自由化到规范化，从自由王国到必然王国的过程。当它还在幼年时期，作者们只是随意地唱出来，不加修饰地表达自己的思想，歌词可以是一言、两言、三言、杂言。《诗经》以四言为主。后来人们发现“五言居文辞之要，众作之有滋味者也”，以后有六言、七言。一类诗歌式样就是一种体制，这一体制与其他体制有着严格的不同，其创作要求有特殊的规定性。正因为此，诗歌才繁花似锦。

摘要： 文章指出中国古典诗歌中有的诗句被文章家反复引用，生生不息，其生命力无比强大。究其原因，是因为这些诗句都是经典，都能让读者产生强烈共鸣，有强烈的感染力，不论是现代诗歌还是古代诗歌，凡是人们所喜爱的诗歌都具有浓厚的生活气息、富有哲理。诗歌之所以不受时空之限，径行数千年而不衰，那些经典句子反复被人引用，是因为它的高度概括力、丰富的内涵及生动的表达引诱人们不得不把它变为自己的语言。诗歌，经历了从民间到宫廷，从随意粗糙到精密严谨，从娱乐化、艳情化到政治化、情绪化，从自由化到规范化，从自由王国到必然王国的过程。当它还在幼年时期，作者们只是随意地唱出来，不加修饰地表达自己的思想，歌词可以是一言、两言、三言、杂言。《诗经》以四言为主。后来人们发现“五言居文辞之要，众作之有滋味者也”，以后有六言、七言。一类诗歌式样就是一种体制，这一体制与其他体制有着严格的不同，其创作要求有特殊的规定性。正因为此，诗歌才繁花似锦。

摘要： 文章指出中国古典诗歌中有的诗句被文章家反复引用，生生不息，其生命力无比强大。究其原因，是因为这些诗句都是经典，都能让读者产生强烈共鸣，有强烈的感染力，不论是现代诗歌还是古代诗歌，凡是人们所喜爱的诗歌都具有浓厚的生活气息、富有哲理。诗歌之所以不受时空之限，径行数千年而不衰，那些经典句子反复被人引用，是因为它的高度概括力、丰富的内涵及生动的表达引诱人们不得不把它变为自己的语言。诗歌，经历了从民间到宫廷，从随意粗糙到精密严谨，从娱乐化、艳情化到政治化、情绪化，从自由化到规范化，从自由王国到必然王国的过程。当它还在幼年时期，作者们只是随意地唱出来，不加修饰地表达自己的思想，歌词可以是一言、两言、三言、杂言。《诗经》以四言为主。后来人们发现“五言居文辞之要，众作之有滋味者也”，以后有六言、七言。一类诗歌式样就是一种体制，这一体制与其他体制有着严格的不同，其创作要求有特殊的规定性。正因为此，诗歌才繁花似锦。

摘要： 本发明的思想表达模型装置，具备自发感情部、知识数据库以及构思部。自发感情部，预先准备将人的感情模型化了的感情状态作为数据，按照薛定谔方程式的随机模型，在这些感情状态之间反复进行状态迁移。在知识数据库中，将从外部收集的知识数据和与感情状态之间的相关强度关联起来进行分类存储，由此仿真受感性影响的人的思想表达源。构思部，在被给与外部输入时，使该外部输入和自发感情部的感情状态组合，将该组合等作为检索关键字，从知识数据库中检索知识数据，仿真人的构思行为。

摘要： 本发明提供一种动物感情显示系统(100)，其包括：安装在动物身上的信号发送终端(10)；和可与该信号发送终端通信的信号接收终端(20)。所述信号发送终端(10)由动作检测传感器(12)和信号发送部(15)构成。所述信号接收终端(20)由信号接收部(22)、显示控制部(24)和显示部(25)构成。动作检测传感器(12)将动物的多种动作，分别作为所述动物的感情检测。信号发送部(15)将与上述动作检测传感器(12)检测出的动物的各种动作相对应的感情数据发送到外部的信号接收部(22)。信号接收部(22)接收所述信号发送部(15)发送的所述感情数据。显示控制部(24)将所述信号接收机构接收的与所述感情数据相关的显示内容显示在显示部(25)上。

摘要： 本发明公开了基于变分自编码器的融入知识和感情的端到端对话方法，所述方法包括：采集情感标签、对话、知识和回复，并进行预处理作为训练数据；搭建由变分自编码器模块和拷贝模块组成的模型，并进行训练；预处理测试数据，将测试数据输入训练好的模型中进行预测，得到回复，持续进行端到端对话。变分自编码器模块的编码模块编码情感标签和输入对话的语义信息。变分自编码器模块的解码模块融入知识和情感用于生成内容。拷贝模块结合解码器生成的内容、输入的对话和知识生成回复输出。本发明方法采用变分自编码器结构以生成丰富的回复；引入情感标签用于控制回复的情感类型；从输入对话和知识中拷贝信息，使生成回复兼具丰富性和可控性。

摘要： 能够推定电子笔的输入作业者的该作业时间点的实时的感情状态，并进行与推定出的感情状态对应的处理。具备：位置检测装置部，具备检测由电子笔指示的位置的传感器和取得与使用者把持的电子笔的状态相关的笔状态信息的单元；发送部，将包括由位置检测装置部取得的笔状态信息的感情状态推定要求向包括数据库的感情推定装置发送，在该数据库中，将把持电子笔的人的感情状态与在该感情状态时与人把持的电子笔的状态相关的笔状态信息可取的值的范围信息被建立对应并进行了保存；及处理部，接收与发送出的感情状态推定要求中包含的笔状态信息对应地从感情推定装置发送来的与感情状态对应的信息，并执行使用了接收到的与感情状态对应的信息的处理。

摘要： 本发明的思想表达模型装置，具备自发感情部、知识数据库以及构思部。自发感情部，预先准备将人的感情模型化了的感情状态作为数据，按照薛定谔方程式的随机模型，在这些感情状态之间反复进行状态迁移。在知识数据库中，将从外部收集的知识数据和与感情状态之间的相关强度关联起来进行分类存储，由此仿真受感性影响的人的思想表达源。构思部，在被给与外部输入时，使该外部输入和自发感情部的感情状态组合，将该组合等作为检索关键字，从知识数据库中检索知识数据，仿真人的构思行为。

摘要： 本发明提供一种动物感情显示系统(100)，其包括：安装在动物身上的信号发送终端(10)；和可与该信号发送终端通信的信号接收终端(20)。所述信号发送终端(10)由动作检测传感器(12)和信号发送部(15)构成。所述信号接收终端(20)由信号接收部(22)、显示控制部(24)和显示部(25)构成。动作检测传感器(12)将动物的多种动作，分别作为所述动物的感情检测。信号发送部(15)将与上述动作检测传感器(12)检测出的动物的各种动作相对应的感情数据发送到外部的信号接收部(22)。信号接收部(22)接收所述信号发送部(15)发送的所述感情数据。显示控制部(24)将所述信号接收机构接收的与所述感情数据相关的显示内容显示在显示部(25)上。

摘要： 本发明公开了一种基于ATL的感情深度识别方法，该方法利用到Active Learning和Transfer Learning两种学习方法，再通过建立算法模型最终建立起一套完整的感情深度识别方法。其中该方法的有益效果为，采用Activing Learning方法，每次让模型去找去最不好判断的数据让专家去标注，这样效率非常高，往往只需要百分之二十的标注量就可以达到一样的效果；采用Transfer Learning学习方法，我们可以将已经学到的模型参数(也可理解为模型学到的知识)通过某种方式来分享给新模型从而加快并优化模型的学习效率不用像大多数网络那样从零学习；相对于传统的手工设计特征乃至浅层学习特征不能很好地适应现实世界中种种与表情无关的干扰因素，本发明所建立的方法能够准确高效的识别人脸表情。

摘要： 本发明公开了基于变分自编码器的融入知识和感情的端到端对话方法，所述方法包括：采集情感标签、对话、知识和回复，并进行预处理作为训练数据；搭建由变分自编码器模块和拷贝模块组成的模型，并进行训练；预处理测试数据，将测试数据输入训练好的模型中进行预测，得到回复，持续进行端到端对话。变分自编码器模块的编码模块编码情感标签和输入对话的语义信息。变分自编码器模块的解码模块融入知识和情感用于生成内容。拷贝模块结合解码器生成的内容、输入的对话和知识生成回复输出。本发明方法采用变分自编码器结构以生成丰富的回复；引入情感标签用于控制回复的情感类型；从输入对话和知识中拷贝信息，使生成回复兼具丰富性和可控性。

摘要： 本发明公开了一种基于表情识别的无感情绪异常检测方法，属于计算机软件技术领域，包括采集待预测个体在某时间段T内的面部图像帧数据，并进行图像帧的情感分布预测，构建待预测数据项；将待预测数据项作为预先构建的个体情绪异常等级预测模型的输入，预测所述待预测个体的个体情绪异常等级。本发明为每个个体建立不同的个体情绪异常等级预测模型，判断个体相对于自身在一个时期内的情绪异常情况，可根据得到的异常等级有效的监听个体的心理状态并做出针对性的跟踪和治疗。

摘要： 本发明公开了一种预测个体对至少一种预定感官刺激的长期感情反应的方法。该方法包括步骤(a)根据暴露模式在暴露的初始时间段内使个体暴露于至少一种感官刺激若干次、(b)对于每次暴露，获得表示所述个体对所述至少一种感官刺激的感情反应的数据、(c)将表示所述个体的感情反应的数据和所述暴露模式提供给机器学习算法、以及(d)在暴露的初始时间段之后的预定的预测时间段的时间点，通过机器学习算法预测所述个体对所述感官刺激的长期感情反应。