《可爱的草塘》

摘要： 有些同学的作文语言干巴,读之味同嚼蜡.究其原因,是不会给文章化妆.文章写得美,才能吸引人阅读,像《荷花》《丰碑》《海上日出》《可爱的草塘》等以优美的语言、流畅的文思,给人强烈的审美愉悦和心灵震撼.

摘要： 有些同学的作文语不生动，读之味同嚼蜡。究其原因，是没有在文章中加入必要的“作料”。文章写得美，才能吸引人，感动人，像《荷花》《丰碑》《海上日出》《可爱的草塘》等美文，就是以其优美的文词、流畅的文思，给人以强烈的审美愉悦和心灵震撼。那么，怎样才能把文章写美呢？

摘要： 【教学目标】1．通过阅读四篇《七月的天山》《牧场之国》《麦哨》《可爱的草塘》）描写田园风光的文章，积累优美的颜色词语。2．归纳四篇文章中使用颜色词语的方法，学习恰当运用颜色词语给文章增色的方法，从而使自己描写的田园风光变得具体、生动起来。

摘要： 最近。我们聆听了江苏特级教师徐善俊老师几年前执教的《可爱的草塘》教学实录，真切地感受到了徐老师的教学魅力。课堂上，徐老师机智敏锐，收放自如；学生兴趣盎然，主动参与。师生间妙语连珠，精彩迭出，不时引来听课教师的阵阵掌声和由衷的笑声，课堂充满了活力。我认为这在很大程度上与徐老师恰当的评价激励是分不开的。

摘要： 教材分析： 人教版国标本四年级下选学课文《可爱的草塘》围绕草塘的“可爱”，描写了草塘美丽的景色和丰富的物产，表达了作者对“北大荒”的赞美之情。全文是按作者思想感情的变化形成思路的：先交代了要去草塘的原因（呆腻），接着写了草塘的美丽景色（惊喜），然后写了草塘春、冬两季丰富的物产（赞叹），最后通过描写“我”在水泡子里逮鱼和看到河水倒映出草塘的美景，而深深地爱上了草塘（爱恋）。

摘要： 《可爱的草塘》是对应人教版四下第六单元“走进田园，热爱乡村”这一主题的选读课文。文章通过对北大荒萆塘美景趣事的描写，表达了作者对革塘、对北大荒特有的情感。因此，教学这组教材，主要是引导学生感受田园诗情，欣赏作者细腻、灵动而抒情的描写，积累精彩句段，并开展综合性学习。而《可爱的草塘》的教学，要依托本单元的训练重点，努力使本课的教学与单元训练重点一脉相承，充分发挥学课文的作用。

摘要： 阅读教学是一个因文而读、以文悟情的过程。在“读文“悟情”的过程中，学生不停地感知着、感悟着，最后与作者产生共鸣。《可爱的草塘》是一篇情景交融、文情并茂的文章，我在教学中设计了指名读、对比读、范读、品读、齐读等多种形式的读，让学生以读显形，突出感染性；以读动情，注重熏陶性；以情促读，加强理解性：以读促写，坚持拓展性。让学生在琅琅的书声中益智、怡情，发展语言能力。

摘要： 本发明涉及三元除草活性组合物，其包含a)5‑乙基‑2‑[(RS)‑4‑异丙基‑4‑甲基‑5‑氧代‑2‑咪唑啉‑2‑基]烟酸(常用名：咪草烟)和2‑[(RS)‑4‑异丙基‑4‑甲基‑5‑氧代‑2‑咪唑啉‑2‑基]‑5‑甲氧基甲基烟酸(常用名：咪草啶酸)，和b)至少一种选自5‑(2‑氯‑α,α,α‑三氟‑对甲苯氧基)‑N‑甲磺酰基‑2‑硝基苯甲酰胺(常用名：氟黄胺草醚)、2’,4’‑二氯‑5’‑(4‑二氟甲基‑4,5‑二氢‑3‑甲基‑5‑氧代‑1H‑1,2,4‑三唑‑1‑基)甲磺酰苯胺(常用名：磺胺草唑)和3‑异丙基‑1H‑2,1,3‑苯并噻二嗪‑4(3H)‑酮2,2‑二氧化物(常用名：噻草平)的除草剂。

摘要： 本发明涉及一种草苫机的分草压草方法以及专用分草压草装置，属于草苫子(草帘子)的制作加工技术领域。技术方案是：包含压草针驱动气缸（1）、托草针（3）、分草针（4）、压草针（5）、料斗（6）、分草针支架（7）、分草机构驱动气缸（8）、压草针移动导轨（10）、分草针滑套定位孔（11）、分草针滑套（12）和分草针支架定位孔（13）；在料斗内采用托草针（3）和分草针（4）配合分草，在分草针内隐藏压草针，进入料斗后压草针与分草针分离，完成压草。本发明的积极效果：结构合理，分草压草动作准确，消除机械故障，加工草苫子薄厚一致，效率高。

摘要： 一种鱼草共生型生态渔塘及渔业养殖污水处理方法，生态渔塘内有一座或多座渗透围隔，使生态渔塘内部形成至少两个分区；渗透围隔内部为中空结构，且装填有填料；渗透围隔外表面有多个开孔；渗透围隔顶端高于生态渔塘的常水位线；渗透围隔下方有隔水基础结构。本发明结构简单，同时采用了生态友好的方式进行构建，能耗低，运维简单，可以减少饲料的投放，节约资源；本发明在净化尾水的同时具有较好的景观效果；渗透围隔形成了良好的生境结构，为水中的水生动物提供了良好的觅食、避难、栖息、繁殖的场所，有利于维持整个生态渔塘内生态系统的稳定。

摘要： 本发明公开了一种浅水藕种植塘塘底草藤旋切工具，本发明的浅水藕种植塘塘底草藤旋切工具使用时连接在拖拉机的尾部，拖拉机拖着该旋切工具在塘泥中前进，底部的切割滚轮可以将塘泥中的草藤切成段并留在塘泥中，而不是将其从塘泥中拉出，这样一方面不会造成塘泥的厚度不均匀，另一方面切断的草藤留在塘泥中可以充当有机肥料，能提升浅水藕的产量。

摘要： 本发明涉及一种利用苦草培育塘生产大规格日本沼虾的方法，所述方法包括以下步骤：步骤S1，苦草培育池塘选择；步骤S2，苦草培育；步骤S3，投放日本沼虾苗；步骤S4，根据水温调整池塘水位；步骤S5，饵料投喂；步骤S6，采收苦草；步骤S7，捕获大规格日本沼虾。其优点表现在：本发明的一种利用苦草培育塘生产大规格日本沼虾的方法，可以充分利用苦草培育塘水体，降低萝卜螺对苦草的危害，同时生产出优质大规格日本沼虾，提升苦草培育池塘的效益。

摘要： 本发明公开了金沙江干热河谷退化山地径流塘-草网络固土稳水方法，属水土保持技术领域。该方法有径流塘-草网络修筑、修建径流阻截弧形土埂、果树施肥管理、覆草关键步骤；径流塘内种植的果树的株行距为6m～6m×6m～8m，各径流塘之间留草带；在径流塘下沿方向筑径流阻截弧形土埂；每果树塘追施复合肥∶尿素为1∶1组成的混合肥100-200g。本发明方法形成了径流塘地表的草，径流塘，径流阻截弧形土埂和草带网镶嵌而成的多重防护水土流失的网络。果树-径流塘-草网络复合系统内植物群落物种数增加3种，增加：土壤有机质0.77％、碱解氮43.9mg/kg、速效钾106mg/kg、全氮0.08g/kg、全磷0.94g/kg。

摘要： 本发明公开了一种草塘沟打孔插干造林方法，其方法是取不带根的杨树种苗，造林前苗木的1/2以下浸泡在清水中48小时以上，在草塘沟打孔，深度40－70厘米，然后插入浸泡好的杨树种苗，插入后用泥浆或细土灌严树干与土壤之间的缝隙即可。本发明采用的大青杨种苗，具有抗寒、抗旱、喜肥、喜水、生根能力强等特点，加之它的树液有一种特殊味道，适于草塘沟种植。本发明用机械或钢木钎打孔，插入树苗后用泥浆或细土灌严树干与土壤之间的缝隙，细土或泥浆中的土可以使树苗的干部与土壤紧密接触，给树苗提供一种良好的生根环境。采用此方法栽植大青杨杨树成活率可高达98％以上。采用该种方式造林成本要比常规造林成本降低70％以上，生态效益、社会效益、经济效益巨大。

摘要： 本发明涉及三元除草活性组合物，其包含a)5‑乙基‑2‑[(RS)‑4‑异丙基‑4‑甲基‑5‑氧代‑2‑咪唑啉‑2‑基]烟酸(常用名：咪草烟)和2‑[(RS)‑4‑异丙基‑4‑甲基‑5‑氧代‑2‑咪唑啉‑2‑基]‑5‑甲氧基甲基烟酸(常用名：咪草啶酸)，和b)至少一种选自5‑(2‑氯‑α,α,α‑三氟‑对甲苯氧基)‑N‑甲磺酰基‑2‑硝基苯甲酰胺(常用名：氟黄胺草醚)、2’,4’‑二氯‑5’‑(4‑二氟甲基‑4,5‑二氢‑3‑甲基‑5‑氧代‑1H‑1,2,4‑三唑‑1‑基)甲磺酰苯胺(常用名：磺胺草唑)和3‑异丙基‑1H‑2,1,3‑苯并噻二嗪‑4(3H)‑酮2,2‑二氧化物(常用名：噻草平)的除草剂。

摘要： 本发明涉及一种草苫机的分草压草方法以及专用分草压草装置，属于草苫子(草帘子)的制作加工技术领域。技术方案是：包含压草针驱动气缸（1）、托草针（3）、分草针（4）、压草针（5）、料斗（6）、分草针支架（7）、分草机构驱动气缸（8）、压草针移动导轨（10）、分草针滑套定位孔（11）、分草针滑套（12）和分草针支架定位孔（13）；在料斗内采用托草针（3）和分草针（4）配合分草，在分草针内隐藏压草针，进入料斗后压草针与分草针分离，完成压草。本发明的积极效果：结构合理，分草压草动作准确，消除机械故障，加工草苫子薄厚一致，效率高。

摘要： 本实用新型公开了一种浅水藕种植塘塘底草藤旋切工具，本实用新型的浅水藕种植塘塘底草藤旋切工具使用时连接在拖拉机的尾部，拖拉机拖着该旋切工具在塘泥中前进，底部的切割滚轮可以将塘泥中的草藤切成段并留在塘泥中，而不是将其从塘泥中拉出，这样一方面不会造成塘泥的厚度不均匀，另一方面切断的草藤留在塘泥中可以充当有机肥料，能提升浅水藕的产量。