ELT Journal

中文名称：ELT杂志

ISSN：0951-0893
出版周期：

发文量：497

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1.Learning difficulty and learner identity: a symbiotic relationship

机译：学习困难与学习者身份：共生关系
- 作者：Eliana Hirano
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第1期
2.Enhancing cooperative learning in TESOL teacher education

机译：在TESOL教师教育中加强合作学习
- 作者：Margo DelliCarpini
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第1期
3.Can a graded reader corpus provide ‘authentic’ input?

机译：分级阅读器语料库能否提供“真实”输入？
- 作者：Rachel Allan
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第1期
4.Assessing Young Language Learners

机译：评估年轻语言学习者
- 作者：P. McKay
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第1期
5.Editorial

机译：社论
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第1期
6.Doing Task-Based TeachingTasks in Second Language Learning

机译：在第二语言学习中执行基于任务的教学任务
- 作者：Jeremy Harmer
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第2期
7.Swan's way

机译：天鹅的方式
- 作者：Luke Prodromou
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第2期
8.Implementing education reform: EFL teachers’ perspectives

机译：实施教育改革：EFL教师的观点
- 作者：Lakhana Prapaisit de Segovia and Debra M. Hardison
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第2期
9.A guide to Methodologia: past, present, and future

机译：方法论指南：过去，现在和未来
- 作者：Alan Waters
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第2期
10.Raising sociocultural awareness through contextual analysis: some tools for teachers

机译：通过情境分析提高社会文化意识：教师的一些工具
- 作者：Troy McConachy
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第2期
11.Reflective Language Teaching: From Research to Practice

机译：反思性语言教学：从研究到实践
- 作者：Rod Bolitho
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第2期
12.Conversation in Context: A Corpus-Driven Approach

机译：上下文中的对话：语料库驱动的方法
- 作者：Ivor Timmis
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第2期
13.A typology of written corrective feedback types

机译：书面纠正反馈类型的类型
- 作者：Rod Ellis
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第2期
14.Age and the critical period hypothesis

机译：年龄和关键时期假说
- 作者：Christian Abello-Contesse
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第2期
15.IATEFL

机译：亚特兰大
- 作者：Simon Greenall
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第2期
16.Trainer Development

机译：培训师发展
- 作者：Alan Waters
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第2期
17.Learner and Teacher Autonomy: Concepts, Realities, and Responses

机译：学习者和老师的自主权：概念，现实和回应
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第2期
18.Discussing the Extended Writing Project

机译：讨论扩展写作项目
- 作者：Yun Zhang
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第2期
19.What makes a coursebook series stand the test of time?

机译：是什么使课程系列经受时间的考验？
- 作者：Éva Illés
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第2期
20.Learner-created lexical databases using web-based source material

机译：学习者使用基于Web的源材料创建的词汇数据库
- 作者：Gregory L. Friedman
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第2期
21.An analysis of spoken grammar: the case for production

机译：口语语法分析：生产案例
- 作者：Simon Mumford
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第2期
22.Language Testing and Assessment: An Advanced Resource Book

机译：语言测试和评估：高级参考书
- 作者：Javanshir Shibliyev and İlkay Gilanlıoğlu
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第2期
23.Teacher Cognition and Language Education

机译：教师认知与语言教育
- 作者：Luke Prodromou
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第2期
24.The moving image

机译：动态影像
- 作者：Diana Eastment
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第2期
25.Building a Validity Argument for the Test of English as a Foreign Language™

机译：建立英语作为外语测试的有效论据
- 作者：Jesús García Laborda
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第3期
26.Developing and Assessing Intercultural Communicative Competence: A Guide for Language Teachers and Teacher Educators, To Get to Know Each Other Leads to Better Mutual Understanding

机译：发展和评估跨文化交际能力：语言教师和教师教育者指南，互相了解可以增进相互理解
- 作者：Silvija Andernovics
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第3期
27.Another breakthrough, another baby thrown out with the bathwater

机译：另一个突破，另一个婴儿被洗澡水扔掉了
- 作者：David M. Bell
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第3期
28.Why and how textbooks should encourage extensive reading

机译：教科书为何以及如何鼓励广泛阅读
- 作者：Dale Brown
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第3期
29.IATEFL Cardiff Online 2009

机译：IATEFL卡迪夫在线2009
- 作者：Diana Eastment
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第3期
30.Critical reflection in a TESL course: mapping conceptual change

机译：TESL课程的批判性反思：映射概念变化
- 作者：Thomas S. C. Farrell
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第3期
31.Correspondence

机译：对应
- 作者：Michael Swan
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第3期
32.Form-focused Instruction and Teacher Education: Studies in Honour of Rod Ellis

机译：注重形式的教学和教师教育：以罗德·埃利斯（Rod Ellis）为名的研究
- 作者：Darren Elliott
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第3期
33.The TeMoLaYoLe Book: Teaching Modern Languages to Young Learners,Teaching Foreign Languages in the Primary School

机译：TeMoLaYoLe图书：向青少年学习现代语言，在小学教外语
- 作者：Simon Smith
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第3期
34.Literature and Stylistics for Language Learners: Theory and Practice

机译：语言学习者的文学和文体：理论与实践
- 作者：Amos Paran
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第3期
35.Oxford Learner's Thesaurus: A Dictionary of Synonyms

机译：牛津学习者词库：同义词词典
- 作者：Stephen Coffey
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第3期
36.A tale of two songs: Singapore versus Hong Kong

机译：两首歌的故事：新加坡与香港
- 作者：Andy Kirkpatrick and Andrew Moody
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第3期
37.ELT and the challenges of the times

机译：ELT与时代的挑战
- 作者：Chris Lima
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第3期
38.Teaching Other Subjects through English, Cross-Curricular Resources for Young Learners, Uncovering CLIL

机译：通过英语教其他学科，为年轻学生提供跨课程资源，探索CLIL
- 作者：Steve Darn
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第3期
39.OBE: a coin with two sides or many different coins?

机译：OBE：带有两面或许多不同硬币的硬币？
- 作者：William Littlewood
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第3期
40.‘Very good’ as a teacher response

机译：教师回答“很好”
- 作者：Jean Wong and Hansun Zhang Waring
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第3期
41.Process-oriented pedagogy: facilitation, empowerment, or control?

机译：面向过程的教学法：促进，授权还是控制？
- 作者：William Littlewood
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第3期
42.Challenges in teaching ELF in the periphery: the Greek context

机译：外语教学中的挑战：希腊语环境
- 作者：Nicos Sifakis
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第3期
43.The value of a focused approach to written corrective feedback

机译：专注于书面纠正反馈的方法的价值
- 作者：John Bitchener and Ute Knoch
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第3期
44.iatefl

机译：ate
- 作者：Marion Williams Vice President
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第3期
45.Traversing the lexical cohesion minefield

机译：穿越词汇凝聚力雷区
- 作者：Iain McGee
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第3期
46.Teaching Children English as an Additional Language: Meeting the Challenge in the ClassroomTeaching English as an Additional Language: A Programme for 7–11 Year OldsIntroducing English as an Additional Language to Young Children

机译：教孩子英语作为另一种语言：在课堂上应对挑战教英语作为另一种语言：针对7-11岁儿童的计划将英语作为另一种语言介绍给幼儿
- 作者：Joanne Glasgow and Barbara Skinner
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第4期
47.The collaborative development of teacher training skills

机译：教师培训技能的共同发展
- 作者：Christopher Stillwell
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第4期
48.Correspondence

机译：对应
- 作者：Alan Waters
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第4期
49.Annual Index: Volume 63 (2009)

机译：年度指数：63卷（2009年）
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第4期
50.Cumulative index

机译：累积指数
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第4期
51.How good is your test?

机译：您的考试成绩如何？
- 作者：Funda Küçük and JoDee Walters
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第4期
52.Correspondence

机译：对应
- 作者：Luke Prodromou
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第4期
53.Tasks in Action: Task-Based Language Education from a Classroom-Based Perspective

机译：行动中的任务：基于课堂的视角的基于任务的语言教育
- 作者：Thomas A. Williams
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第4期
54.Practical Classroom English

机译：实用课堂英语
- 作者：Alex Case
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第4期
55.Writing Stories: Developing Language Skills through Story Making

机译：写作故事：通过讲故事发展语言技能
- 作者：Alan Maley
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第4期
56.Giving a voice to teachers and students in an outcomes-based approach

机译：以成果为基础的方法向老师和学生表达意见
- 作者：Phillip David Jones
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第4期
57.Class-centred teaching

机译：以班级为中心的教学
- 作者：Rose Senior
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第4期
58.ELT and the global recession

机译：ELT与全球衰退
- 作者：Richard S. Pinner
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第4期
59.Announcements

机译：公告内容
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第4期
60.Innovation in ELT

机译：ELT的创新
- 作者：Martin Wedell
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第4期
61.Promoting student autonomy through the use of the European Language Portfolio

机译：通过使用欧洲语言档案袋促进学生自主
- 作者：Jesús Ángel González
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第4期
62.The Oxford Guide to Practical Lexicography

机译：牛津实用词典学指南
- 作者：Robert Lew
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第4期
63.Grammar is not only a liberating force, it is a communicative resource

机译：语法不仅是一种解放力量，而且是一种交流资源
- 作者：Anthony Bruton
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第4期
64.Preparing ESP Learners for workplace placement

机译：为ESP学习者准备工作场所
- 作者：David Wood
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第4期
65.iatefl

机译：ate
- 作者：Marion Williams Vice President
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第4期
66.An investigation of two ways of presenting vocabulary

机译：两种表达词汇的方法的研究
- 作者：Evagelia Papathanasiou
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第4期
67.Teaching discourse intonation with narrative

机译：通过叙事教学语篇语调
- 作者：Mike Beaken
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第4期
68.Perspectives on spoken grammar

机译：口语语法观点
- 作者：Christine Goh
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第4期
69.Comics

机译：漫画
- 作者：Diana Eastment
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第4期
70.Writing academic English—a survey review of current published resources

机译：撰写学术英语-对当前已出版资源的调查综述
- 作者：Christopher Tribble
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第4期
71.Teaching Unplugged: Dogme in English Language Teaching

机译：不插电教学：英语教学中的Dogme
- 作者：Nick McIver
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第4期
72.Using online corpora to develop students' writing skills

机译：利用在线语料库发展学生的写作技巧
- 作者：Alex Gilmore
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2009年第4期
73.From madness in method to method in madness

机译：从疯狂的方法到疯狂的方法
- 作者：Kanavillil Rajagopalan
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2008年第1期
74.Integrating feedback and reflection in teacher preparation

机译：在教师准备中整合反馈和反思
- 作者：Caroline Brandt
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2008年第1期
75.Reading aloud: a useful learning tool?

机译：大声朗读：有用的学习工具吗？
- 作者：Sally Gibson
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2008年第1期
76.Critical incidents in ELT initial teacher training

机译：ELT初始教师培训中的关键事件
- 作者：Thomas S. C. Farrell
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2008年第1期
77.A Place I Know WellMy FamilyA Typical Day

机译：我熟悉的地方我的家人典型的一天
- 作者：Sandee Thompson
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2008年第1期
78.Editorial

机译：社论
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2008年第1期
79.Texting

机译：发短信
- 作者：David Crystal
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2008年第1期
80.The reality of stress-timing

机译：压力定时的现实
- 作者：Darío Barrera-Pardo
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2008年第1期
81.Young EFL Pupils Reading Multicultural Children's Fiction: an Ethnographic Case Study in a Swedish Language Primary School in Finland

机译：年轻的EFL学生阅读多元文化儿童小说：芬兰瑞典语言小学的民族志案例研究
- 作者：Wendy Arnold
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2008年第1期
82.Focus on Vocabulary

机译：专注于词汇
- 作者：Jie Li
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2008年第1期
83.CALL Dimensions: Options and Issues in Computer-Assisted Language LearningA Practical Guide to Using Computers in Language Teaching

机译：CALL维度：计算机辅助语言学习中的选项和问题在语言教学中使用计算机的实用指南
- 作者：Pete Sharma
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2008年第1期
84.Learner mining of pre-task and task input

机译：学习者挖掘预任务和任务输入
- 作者：Jeremy Scott Boston
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2008年第1期
85.Corpora and grammar—how much ‘Well, it depends’ can we take?

机译：语料库和语法-我们可以接受多少“好，取决于”？
- 作者：Christoph Rühlemann
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2008年第1期
86.(Re)-Locating TESOL in an Age of Empire

机译：（重新）定位帝国时代的TESOL
- 作者：Alan Waters
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2008年第1期
87.The value of English picture story books

机译：英语图画故事书的价值
- 作者：Sheu Hsiu-Chih
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2008年第1期
88.A framework for goal-driven pair drills

机译：目标驱动的配对练习的框架
- 作者：Hidetoshi Saito
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2008年第1期
89.Coherence in the assessment of writing skills

机译：连贯的写作技巧评估
- 作者：Robin Walker and Carmen Pérez Ríu
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2008年第1期
90.Business English

机译：商务英语
- 作者：Diana Eastment
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2008年第1期
91.Doing Task-Based TeachingTask-Based Language Education

机译：进行基于任务的教学基于任务的语言教学
- 作者：Brian Tomlinson
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2008年第1期
92.Correspondence

机译：对应
- 作者：Michael Swan
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2008年第1期
93.iatefl

机译：ate
- 作者：Simon Greenall
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2008年第1期
94.iatefl

机译：ate
- 作者：Simon Greenall
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2008年第2期
95.The impact of TESOL on maths and science teachers

机译：TESOL对数学和科学老师的影响
- 作者：Anne Feryok
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2008年第2期
96.Student perceptions of computerized tests

机译：学生对计算机化考试的看法
- 作者：Juan Pino-Silva
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2008年第2期
97.Discourse Analysis

机译：话语分析
- 作者：Michael McCarthy
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2008年第2期
98.Exploiting transcriptions of identical subject content lessons

机译：利用相同主题内容课程的抄录
- 作者：Gary James Harfitt
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2008年第2期
99.ELT Journal 62/2: Announcement

机译：ELT期刊62/2：公告
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2008年第2期
100.Learner self-beliefs

机译：学习者的自我信念
- 作者：Sarah Mercer
- 期刊名称：《ELT Journal》 | 2008年第2期