校本教研设计思路之“同课同构”

摘要

校本教研的设计思路是多种多样的，“同课同构”是在昆明市第三中学高三英语组采用之后取得比较满意的效果才提出的一种设想。高三英语组根据一位老教师带三位年轻教师的实际情况，采取小组的方式统一备课、统一教案、统一导学案、依次上课并统一听课，之后进行统一反思、讨论和分析，进而得出最佳教学模式，最后进行推广。