首页> 中文期刊>青少年日记:教育教学研究 >例谈“活动探究”单元教学的意义和策略

例谈“活动探究”单元教学的意义和策略

     

摘要

一、''活动探究''单元设置的意义1.培养学生语文实践能力的有效途径《义务教育语文课程标准(2011版)》指出:''语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。''作为一门实践性课程,''应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践''.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号