如何激发高中生学习物理的兴趣

摘要

一、利用电教手段,优化高中物理教学环境,提高学习兴趣电教媒体能够直观、形象地使课堂上难于演示的抽象文字理论转化为生动形象的视觉信息,变抽象的内容具体化、形象化和趣味化。增强了教学过程中的趣味性,学生学起来就会有趣、有情、有味,积极主动地投入到学习中。二、风趣幽默的语言,提高学生的听课兴趣高中物理教学语言要形象幽默,讲究语言艺术,不但会增强学生对教学信息的吸收,而且会对难点知识起到缓冲软化作用。