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谢明霞;
河南省武陟县实验中学;
学生; 教师; 面部表情; 情感参与; 学习过程; 情感教育; 巧用; 亲其师; 表达; 数学课堂;
机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
机译:教师在数学课堂中和在数学课堂中选择示例的特征
机译:电视情感教育学:艾滋病,情感和行动主义对维托·鲁索的时代
机译:数学课堂上的堆栈评估:优点和缺点
机译:学生对数学课堂的信念:研究非洲裔美国人和西班牙裔九,十二年级学生如何看待数学和数学课堂。
机译:数学上的焦虑与减少的认知反射有关:从数学课堂上的不适到对偏差的易感性的潜在途径
机译:评估情感教育:对课堂的重新思考补贴评估情感教育:对课堂的重新思考补贴评估情感教育:对课堂的重新思考补贴
机译:应用数学课堂笔记。
机译:帮助教师引导数学课堂对话的系统
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