亲其师

摘要： 一般情况下,犯错误的学生会选择逃避,或者自怨自艾。这个时候,教师首先要做的事情是尊重学生的人格,对学生一视同仁,真诚对待学生,多表扬、少批评、不惩罚,赢得学生的信赖。只有建立了平等和谐的师生关系,学生才会亲其师、信其道。科学家巴甫洛夫说,实验上的失败可能成为发现的开端。

摘要： 古人云:“亲其师,信其道。”良好的师生关系是学生接受教师教育的前提,对此我深表赞同。我很想做一个有亲和力的老师,尊重学生,以温和的态度对待他们,与他们做朋友。但是,我发现对于我的做法,有些学生并不领情。

摘要： 三尺讲台,是教师耕耘的土地,是孩子们的伊甸园。数学教师要智慧地播种,让种子在阳光下萌发,要立足数学课堂,努力减轻学生课业负担,让孩子们乐学、爱学轻松地学。平等、友好的师生关系:“亲其师,而信其道。”学生要喜欢数学学科,首先就应该让他们喜欢数学老师。友好的师生关系是建立在教师无私的爱和师生平等的基础上。

摘要： 多年以来,我一直从事班主任工作,每天处理班级各种各样的问题,繁杂而又琐碎。而每天与朝气蓬勃的学生在一起,忙忙碌碌,在学生收获成长进步的那一刻,我又感到无比充实和快乐。高中阶段是学生成长的重要时期,他们的世界观、人生观还未成熟,出现这样那样的问题在所难免。学生只有“亲其师,才能信其道”。教师热爱学生,对学生寄予希望,学生才会从心底乐于接受班主任教育,并以此激发学生的责任意识,努力学习,为实现共同目标而奋斗。

摘要： “你给我老老实实去打扫卫生!”“你只给我考了50分?!”……诸如此类颐指气使、发号施令的话,如果经常对学生讲是很危险的,因为武断、简单的说教对学生和教师都没好处,因此作为教师要少说“你给我”。在师生沟通中,教师动辄说“你给我”,只能说明其教育理念依然落后,习惯于漠视学生,把学生看成被动接受教育和知识的“容器”。布置任务时,习惯于命令“你给我……”;批评教育学生时,习惯于责备“我的话你怎么不听?”这样的话实际学生听了会不舒服,感受不到被尊重和被关心,结果就是师生关系紧张,“亲其师信其道”打了折扣。同时,还会给学生带来依赖心理和负面暗示,即凡事都不用自己思考,只要照教师要求做就行,学习是给老师、父母学的,因而被动应付、消极成长,没有内动力。

摘要： 史金霞《重建师生关系》一书中提到“认真倾听孩子的心声,做一个好的听众,给孩子情感上的支持、心理上的安全感,让他们将在家庭中受到的伤害,在学校教育中得到弥补,并且引导孩子逐渐具备理性的精神,勇于质疑思考,从而让他们获得正视自己成长环境的勇气和力量,即使不能改变持续犯错的父母,仍然可以改变仍在生长变化的自己。”

摘要： 陶行知先生说过:“谁不爱学生,谁就不能教育好学生。”爱是教育的基础,是一种伟大而神奇的力量,也是陶行知先生一生献身教育事业的不竭动力。捷尔任斯也曾说过:“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱,才能教育孩子。”只有我们老师热爱、尊重、关心、理解学生,学生才会因你的真情而感动,进而亲其师、信其道。

摘要： 班主任只有与学生产生心理共鸣,才能使学生亲其师、信其道,才能使班级工作顺利开展。班级管理重在指导、引领学生,激发学生的梦想与激情,从而达到教育目的,促进学生全面发展。用爱心抚慰学生的心灵教育是爱的事业,师爱是教育成功的基石。师爱不同于一般的爱,这种爱是严与慈的结合,是理智科学的爱,是积极主动的爱,包含理解、尊重和宽容。师爱的力量是无穷的。师爱能够激发学生学习的积极性,使教师赢得学生的信任和尊重,无形中树立起教师在学生心目中的形象。

摘要： 学生是教学的主体,也是重点发展的对象,每个学生都希望从老师那里得到赞许与赏识,这也是其成长与发展的积极因素。所以,作为一名小学藏语文老师,我们应当注重小学藏语文教学评价,将小学生的主观能动性进行充分激发,实现“亲其师、信其道”的效果,这样才能实现小学藏语文教学的不断提升。越是准确、积极性的评价,越能触动学生的心灵,使其内在的学习动力得到充分的激发,积极性与自信心得到充分调动,更加主动地参与教学,保持一种兴奋、积极、主动的学习状态,投入到学习当中,促进学生的全面发展。

摘要： 可能因为年轻的缘故,每每面对学生总会想起自己的青葱年华,内心充盈着感恩与激动,于是忍不住想要走进学生的心灵,去倾听他们,去了解他们。经常听到这样的言论:“看某某老师,不怒而威,学生一看到他就吓得不敢言语,作业不敢不做,成绩特别好!”这时候我就在想:出成绩只有让学生害怕这一种办法吗?为什么不让学生乐学、好学、亲其师、信其道?学科成绩真的比什么都重要吗?有人说:“最伟大的课堂是唤醒学生的美好,最伟大的教育是让人变得柔软。”我在有限的教育生涯中一直努力做的一件事,就是让学生的内心变得柔软丰盈起来。

摘要： 本发明提供一种亲水化处理剂、使用该亲水化处理剂的亲水皮膜形成方法、以及通过该亲水皮膜形成方法形成的亲水皮膜，所述亲水化处理剂能够形成附着有水的状态下的亲水皮膜与金属基材表面的密合性优异、并且不只是常温即使在低温下亲水持续性以及排水性也优异的亲水皮膜的亲水化处理剂。上述亲水化处理剂含有亲水性树脂和交联性微粒，作为亲水性树脂，含有特定的(甲基)丙烯酸系树脂、聚乙烯醇和特定的分子量的聚亚烷基醚树脂，且各成分的配合处于特定范围。

摘要： 本发明涉及包含两亲性的在亲水部分具有正的总电荷的分子类型A和两亲性的分子类型B和多酚C的分子混合物，还涉及这种分子混合物的制备方法及其应用。其中所述分子类型A和B以l(±0.2):l(=0.2) mol/mol的A:B的摩尔比存在。还公开了制备这种混合物的方法及其应用。

摘要： 本发明的课题在于提供即使长期使用也能够保持优异的结露润湿性的亲水化处理剂、亲水化处理方法、及经过该亲水化处理方法处理的结露润湿性优异的含铝金属材料。本发明的亲水化处理剂包含：侧链上具有N-乙烯基内酰胺的聚合物和/或共聚物的改性聚乙烯醇、及能够与上述改性聚乙烯醇的内酰胺部和/或羟基进行键合的水溶性交联剂，其中，所述改性聚乙烯醇是在聚乙烯醇上接枝聚合至少1种N-乙烯基内酰胺而形成的。通过涂布该亲水化处理剂并使之干燥，能形成结露润湿性优异的被膜。

摘要： 本发明提供了一种亲油亲水两亲光固化低聚物及其制备方法，以及光固化涂料。本发明提供的制备方法，包括：a)在催化剂的作用下，小分子醇、双羟甲基丁酸和第三物质反应，得到亲水聚酯多元醇；所述小分子醇为C2～C4的多元醇；所述第三物质选自酸酐、烷酸和支链状羟基取代烷烃中的一种或几种；所述小分子醇、双羟甲基丁酸和第三物质的总原料种类为四种以上；b)在催化剂的作用下，将所述亲水聚酯多元醇与异氰酸酯、阻聚剂混合反应，得到第一预聚物；c)将所述预聚物与扩链剂反应，得到第二预聚物；d)将所述第二预聚物与改性的丙烯酸酯单体反应，得到低聚物。本发明提供的光固化低聚物能够提高涂料的固化速度，漆膜的附着力、硬度和耐磨性。

摘要： 本发明的亲水拒油性膜形成用液体组合物含有式(1)所表示的氟类化合物剂(A)、自反应型的羧基和/或乙酰基含有物(B)以及作为碳原子数在1～3范围内的一种或两种以上的醇和水的溶剂(C)。在将氟类化合物剂(A)与自反应型的羧基和/或乙酰基含有物(B)的合计质量设为100质量％时，含有0.04质量％～40质量％的氟类化合物(A)，含有60质量％～99.96质量％的自反应型的羧基和/或乙酰基含有物(B)。

摘要： 本发明涉及一种聚乙烯材料的亲水改性方法、亲水型聚乙烯材料、用于聚乙烯材料亲水改性的反应液，属于聚乙烯材料的化学处理技术领域。本发明的聚乙烯材料的亲水改性方法，包括对聚乙烯材料进行表面氧化活化处理，然后采用聚乙烯吡咯烷酮接枝聚合；所述聚乙烯吡咯烷酮的K值为90～97。本发明的聚乙烯材料的亲水改性方法，工艺简单、成本低，仅需将采用常规技术对聚乙烯材料表面氧化活化处理后与聚乙烯吡咯烷酮进行接枝聚合，改性后的聚乙烯材料的水接触角可达15°～30°，大大改善了聚乙烯材料的亲水性。

摘要： 本发明涉及一种聚烯烃材料的亲水改性方法、亲水型聚烯烃材料、用于聚烯烃材料亲水改性的反应液，属于聚烯烃材料的化学处理技术领域。本发明的聚烯烃材料的亲水改性方法，包括对聚烯烃材料进行表面氧化活化处理，然后采用聚乙烯吡咯烷酮接枝聚合；所述聚乙烯吡咯烷酮的K值为88～98。本发明的聚烯烃材料的亲水改性方法，工艺简单、成本低，以K值为88～98的聚乙烯吡咯烷酮对进行表面活化的聚烯烃进行接枝聚合，大大降低了聚烯烃材料的水接触角，特别是对于聚丙烯材料，能够使其水接触角由亲水改性前的100°～150°降至10°以下，大大扩展了聚烯烃材料的应用范围。

摘要： 本发明提供一种亲水化处理剂、使用该亲水化处理剂的亲水皮膜形成方法、以及通过该亲水皮膜形成方法形成的亲水皮膜，所述亲水化处理剂能够形成附着有水的状态下的亲水皮膜与金属基材表面的密合性优异、并且不只是常温即使在低温下亲水持续性以及排水性也优异的亲水皮膜的亲水化处理剂。上述亲水化处理剂含有亲水性树脂和交联性微粒，作为亲水性树脂，含有特定的(甲基)丙烯酸系树脂、聚乙烯醇和特定的分子量的聚亚烷基醚树脂，且各成分的配合处于特定范围。

摘要： 本发明涉及一种亲水共聚物，是将亲水单体接枝到骨架聚合物上得到的共聚物，骨架聚合物选自于纤维素、甲壳素、壳聚糖中的一种或一种以上的组合，亲水共聚物包含亲水链段0.5wt％～40wt％，该亲水共聚物对水的吸附量为4g/g以上，或对于血液的吸附量为2g/g以上，或对于尿液的吸附量为2g/g以上。本发明还涉及上述亲水共聚物的制备方法，以及使用上述亲水共聚物制得的纤维、薄膜，以及该纤维、薄膜的制备方法。

摘要： 本发明提供一种能够形成具有高亲水持续性及优异的排水性的亲水皮膜的亲水化处理剂、使用这样的亲水化处理剂的亲水皮膜形成方法及通过该亲水皮膜形成方法形成的亲水皮膜。用于在金属基材表面形成亲水皮膜的亲水化处理剂含有亲水性数值与交联性微粒子，作为亲水性树脂，含有特定的(甲基)丙烯酸系树脂、聚乙烯醇以及特定分子量的聚亚烷基醚树脂，将各成分的组成调整到特定的范围内。