作文教学的一些感受

摘要

在以往的作文教学中,我们总是较多地把作文课看成是教授学生"写写弄弄"的课程。似乎写好了文章,就是作文课的最终目的,其实不然。写作文需要学生具有一定的记忆能力、观察能力、逻辑能力、想象能力和操作能力,可以说,没有以上的五种能力,就写不好作文。反过来,我们在对学生进行写作教学的时候,可以说就是在帮助学生训练以上所说的五种能力。特别有意义的是,创造心理的形成正是以这五种能力为基础的。因此,以上五种能力的集中体现,也就形成了创造的能力。我们又可以说,作文,就是培养学生们创造性思维能力的课程。从这个角度看问题,作文也是培养创造型人才的积极手段。具有这种观念,无论对于作文课教学方法的改革还是作文教学内容的革新,都具有重要的意义。第一、作文课有着比其它课程宽泛得多的容纳机制