历史课堂中的趣味教学

陈于兵

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历史课堂中的趣味教学

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在教学实践中,为活跃课堂气氛,提高学生乐于学习历史的主动性,我觉得趣味教学必不可少,它应该有多种多样的形式,结合自己的教学经验,特意总结了以下几条,以便与各位同仁商榷,并以此求教于各位大方之家。一、利用对联或者民谣的形式。如讲到四大家族对人民的掠夺时,具体可用"民国万岁(税),天下大平(贫)"来形容,而在评价宋教仁时就可利用孙中山先

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来源
《青少年日记：教育教学研究》|2012年第9期|P.7-7|共1页
作者
陈于兵;
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作者单位

湖北省公安县南闸高中;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类历史;
关键词
趣味教学; 课堂气氛; 可利用; 教学实践; 孙中山; 教学经验; 宋教仁; 主动性; 慈禧太后; 形式;

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