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彭爱华;
湖北省洪湖一中;
高中化学; 元素化合物; 探究模式; 课程标准; 思维障碍; 操作能力; 探究过程; 电池反应; 碱式碳酸铜; 多媒体演示;
机译:将能源科学作为探究式教学:对专业发展作为中小学教师探究式教学技能培养工具的思考
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机译:高中化学实施探究式教学
机译:食品专业本科生有机化学实验探究式教学模式的思考
机译:开放式化学实验在高中环境中的有效性:开放式化学实验与常规实验室实验在选择高中化学课中的比较。
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机译:化学实验玩具和使用它的化学实验玩具套装
机译:化学实验玩具和使用相同的化学实验玩具
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