高中语文课堂有效教学的实现策略论析

摘要

本文首先分析了高中语文课堂教学效率低下的具体表现,其次探究了高中语文课堂教学低效是由教师教学素质较低、学生学习被动两大原因造成,最后提出了从设置教学情境、设计课堂教学问题、转变学生学习方式、充分利用多媒体等方面提高语文课堂教学的有效性,希望对落实素质教育、促进学生健康发展有所助益.