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陈文芳;
龙岩市松涛小学分校,福建 龙岩,364000;
小学低年级; 群文阅读; 阅读兴趣;
机译:第一章家庭因素对马来西亚国立小学2年级学生的阅读习惯和兴趣的影响
机译:通过多模态文本激发学生的阅读理解能力
机译:在激发激发共振激发下,在GaAs微窝中刺激Polariton-Polariton散射和动态Bose-Einstein冷凝,在兴趣共振的激发下
机译:机器人–激发兴趣并激发科学技术的学习
机译:图书馆活动旨在激发大学生的阅读兴趣。
机译:在儿童中期和青春期期间对具有特定学习障碍的学生的阅读和写作的兴趣和自我效能的理解
机译:探究游戏对小学低年级段学生数学学习兴趣的激发
机译:当前在聚变能研究中感兴趣的弹性,激发,电离和电荷转移截面
机译:评估应用程序代码,计算机程序产品和设备中的低年级学生代码的方法(自动检测信息流低年级学生中的缺陷和不兼容问题)
机译:评估低年级学生代码应用程序代码的方法,计算机程序产品和装置(自动检测信息流低年级学生的缺陷和不兼容性问题)
机译:使用对等排序选择感兴趣对象的机器人抓手的方法和系统
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