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小学高年级数学中合作体验学习的整合运用实践

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小学高年级数学教学中,对合作体验学习进行整合应用,能够让学生在合作探究中获得良好的学习体验,促进学生学习兴趣的激发和学习能力的强化.本文在简要分析合作体验学习的基础上对合作体验学习在小学高年级数学教学中的整合应用加以研究,以期可以促进小学高年级数学实效的强化.

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来源
《文存阅刊》 |2018年第2期|118-118|共1页
作者
李惠程;
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作者单位

广东省惠州市惠东县平山第五小学;

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正文语种 chi
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关键词
小学教育; 高年级; 数学教学; 合作体验学习; 整合应用;

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