幼儿园区域活动中师幼互动的现状、问题及原因研究

摘要

区域活动以灵活多样的活动形式、丰富多彩的操作材料和自主宽松的活动氛围受到幼儿欢迎.文章以区域活动中师幼互动为研究对象,分别从教师和幼儿两个角度探讨互动内容、互动结果、互动内容与结果的对应关系,在此基础上分析区域活动中师幼互动的主要问题及原因.